人教B版高中数学选择性必修第二册第3章3-1-3第2课时组合数的性质及应用学案.doc

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第2课时组合数的性质及应用

1．理解组合数的性质，并会运用组合的概念，解决简单的实际问题．(重点)

2．能解决简单的排列、组合的综合问题．(难点)

通过组合解决实际问题，提升数学建模、逻辑推理和数学运算的素养．

某国际会议中心有A，B，C，D和E共5种不同功能的会议室，且每种功能的会议室又有大、中、小和特小4种型号，总共20个会议室．现在有一个国际学术会议需要选择3种不同功能的6个会议室，并且每种功能的会议室选2个型号．

问题：会议中心的工作人员安排会议室的方法有多少种？

[提示]先从5种不同功能的会议室中选3个，有Ceq\o\al(3,5)种方法，再分别从每种具有同一功能的4种型号的会

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