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必修三第一单元;A;教学目标
了解区域差异的原因,通过对比日本、英国的自然环境、经济发展等方面的差异、了解区域内部的共同性或相关性,理解区域间的差异性,学会区域差异的比较方法。
教学重点:比较区域的自然环境和人类活动的差异,并探讨其原因。
教学难点:比较区域的自然环境和人类活动的差异,并探讨其原因。;不同区域;二、区域差异的比较
——以日本和英国为例;纬度位置;日本与英国的海陆位置;阅读P11自然环境的比较及P10图1—2—3和图1—2—4,回答下面几个问题。;日本地形;英国地形;日本群岛位于环太平洋火山、地震带上,多火山、地震,富士山是活火山。;自然环境和人类活动的区域差异(第一课时);3、日本和英国的气候类型分别是什么?说出其成因及特点。
;自然环境和人类活动的区域差异(第一课时);4、日本和英国的植被分布有何特点?与哪些因素有关?
5、表述日本和英国的水文特征,其水文特征的形成与哪些因素有关?
6、两国矿产资源拥有量有什么特点?;日本和英国的河流;小结;读P11—13“经济发展的比较”和P12图1—2—5、1—2—6、1—2—7、1—2—8回答以下问题。;英国的产业结构(2000年);;3、农业生产的比较;英国矿产分布;英国工业和矿产分布;日本工业为什么具有“临海型”特点?
英国工业为什么具有“资源型”特点?;小结;谢谢大家!;Office;;;TMG;;ThankYou!
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