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小学体育教案（6篇）

小学体育教案篇一

一、教学目标

通过教学，调动学生运动的积极性，培养其对体育活动的浓厚

兴趣，全面锻炼学生身心，提高其基本活动能力和基本运动技

术，促进学生德育、智育和美育的发展。

二、教学内容

运球绕圈跑

三、教学流程

开始部分（集合、热身）基础部分（小游戏、小竞赛）结束

部分

四、课的部分

开始部分（15分钟）

（一）、集合

1、体育委员整队集合，报告人数。

2、检查服装。

3、宣布本课内容任务。

组织：学生排成四排，面向老师。

要求：快、静、齐。

（二）、做热身运动、徒手操

1、热身跑，绕操场慢跑两圈

2、教师领队做徒手操

（1）头部运动

（2）扩胸运动

（3）振臂运动

（4）腹背运动

（5）体转运动

（6）弓步压腿

（7）膝关节运动

（8）手腕踝关节运动

组织：学生以体操队形散开，由老师带操。

要求：认真对待，动作规范。

基本部分（20分钟）

游戏

游戏目的：1.发展运球跑步速度，培养集体主义精神。

2、提高弯道跑步速度。

准备工作：平坦的场地一块。

组织：将学生分为男女两组，分别围成两个圆圈并面向圈内坐

在地上。由老师分别在两队中各选一名学生出列，让这两个学

生各拿两个篮球绕圈外走，在行走过程中任选一坐着的学生将

其中一个篮球放在他（她）背后，然后运球绕圈跑，被放了篮

球在身后的学生在发现后需要拿起身后的篮球运球追，在追跑

的过程中被追的学生在跑完一圈后还未被超越的话则可以坐在

那个空着的位子上，换追的人继续游戏；若被超越则继续由该

同学进行游戏。要求：1.在追逐的过程中要注意安全，不得

为求超越和摆脱追逐而互相推撞

2、超越时应从右边超越，避免受伤。

结束部分（5分钟）

1、整队集合，清点人数。

2、小结讲评。

3、收拾器材，师生再见。

小学体育教案篇二

一、教学内容：学生体育运动安全常识

二、教学目标

1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。

2.技能目标:了解运动伤害事故的预防方法，学习一些科学的

体育锻炼方法和自我保护技能。

3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意

识。

三、教学的重点、难点：

重点:了解运动的安全注意事项。

难点:运动安全意识有所加深，在以后的体育活动中可以自发

使用。

四、教法与学法：

1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。

2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结

合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。

五、课型：体育与健康室内理论研讨课

六、教学时间：20xx年3月26日

七、教学课时：一课时

八、教学过程：

（一）导入

1.导读:同学们，你们看过足球比赛吗？你感觉如何？有危险

吗？(1)学生意见不一。

（2）教师归纳出示课题。

2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全

事项？学生讨论交流，各自发表。

（二）学习新知识

1、运动前的注意事项

（1）检查自己的身体情况

参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，学会自我监

督，随时注意身体机能的变化，有不良症状及时向老师汇报情

况，采取必要的保健措施。不要因为有心脏病或其他不适合参

加体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。

学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：

①体温增高的急性疾病；

②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶

段；

③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤

后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；

④恶性肿瘤；

⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间

剧烈运动的项目锻炼（2）检查场地和器材

要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。注意站点

中的不安全因素，如站点是

没有平整，要清除石块土块；检查料仓的松动情况，是否有

石块和杂物；检查体育设施是否牢固、安全可靠，器材是否完

好。不要冒险，确保自身安全。

（3）做好运动准备

要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰

物，不要携带尖利物品等。做好热身准备活动。

为什么要做热身活动？(合作调查)

就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动伤害发生的

机会。

运动前不重视做准备活动，或准备活动做得不充分、不正

确、不科学，是引起运动损伤