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家长学校工作总结社区家长学校工作总结(17篇）

“家长学校工作总结”指的是对家长学校这一项工作的整体回顾和评价，这个工作总结可能涵盖了家长学校的工作目标、完成的任务、取得的成果、遇到的问题、实行的解决方案以及将来工作的进展方向和展望。总结的主要目的是为了对过去的工作进行反思，从中吸取阅历教训，以便于将来更好地开展工作。以下是有关于家长学校工作总结的有关内容，欢迎大家阅读！

家长学校工作总结1

学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件。其中，家庭教育在整个教育中有着重要的地位和作用。它既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，更是学校教育、班级建设的基础。一年来，学校重视充分发挥家庭教育的作用，乐观协调学校教育与家庭教育的关系。

一、统筹支配，加强管理

本学年在去年实践的基础上，学校修订了一系列家长学校的有关规章制度，在实施的过程中充分听取家长、老师的心声，进一步健全了家长学校的组织体系，充分听取家委会成员、对学校办学的改进看法和建议，在汇总了看法的基础上，制定切实可行的教学方案。在管理过程中，我们实行层级管理制，层层管理到位，责任到人。比如：各位班主任担当本班家长的班主任，全面负责本班的家庭教育指导工作，明确本班指导家庭教育工作的目标，做好家长的思想工作，做好每次讲座的本班考勤工作，准时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来听课，使每次听课率不少于90%，且对缺勤家长做好补课工作。班主任要做好家长问卷、考卷的.阅卷和记分工作，负责本班好家长、学习型家庭的评比工作。班主任要主动与家长沟通，并有义务将有关信息向学校汇报。

二、充分发掘老师资源，充实家教队伍

本学年年，除了学校领导、班主任加强自培担当授课老师外，学校还充分发掘家长这块肥沃的土地，由于家长是孩子的第一任老师，他们对教育积累了一套阅历，对孩子的教育问题始终有说不完的话。本学年，我校就“今日怎样做家长”的问题在家长中绽开了充分的争论，在各班推举、学校领导审核的基础上，我们评出了一批优秀家长，请他们在班中谈了在教育孩子养成学习好习惯等方面的阅历。由于是家长的胜利阅历，有很大的实际意义，因此，大部分家长非常赞同这样的教学模式，也非常情愿参加这样的沟通活动，并盼望能多几次主题教育活动。由此，学校教育与家庭教育产生了共鸣，学校为家长的沟通架起了桥梁，搭建了舞台。

三、全方位学习，提高家教水平

我们学校除了要求家长参与每次学习外，鼓舞多看各种教育书籍、报刊杂志及教育节目。我们学校由于地处农村，家长的文化层次参差不齐，我们学校要求每户家长订阅《关怀下一代周报》，由于宣扬发动得当，每年的订阅率始终保持在80%以上。为更好地开展家庭教育，我们将《家长必读》并配以市关工委《好家长从这里产生》作为老师讲课专用教材。在老师和家长的共同努力下，我校的办学水平也在稳步上升。

四、潜心讨论，诚信做人，为孩子做表率

诚恳守信是我们中华民族优良传统美德的重要内容，是民族精神的重要组成部分，也是学校道德教育的重要内容。诚信品质的培育需要从小抓起，学校阶段的孩子正处于行为认知形成的关键阶段。我校从去年开头对学校生“诚信意识”的培育与提高进行了实践讨论，结果发觉同学在课堂上学到的诚信意识，在家里、在社会上没能得到行为上的落实，甚至有的同学在校是一套，在校外又是一套。大家都知道孩子道德规范的形成与家庭教育是密不行分的。在这一情形下争论讨论家长如何参加协作学校对学校生“诚恳守信”品质的培育，其实际意义是显而易见的。一年实践下来，老师们惊喜地发觉同学们的行为规范了很多，诚恳守信的意识也大大提高。这可喜的现象，家长们功不行没。

五、学有收获，学以致用

一年来，家长们乐观参与家长学校的学习，不管是刮风还是下雨，哪怕是自己有要事在身，都能够坚持到校。他们相互沟通，相互启发，相互感染，把握了许多育子之道。从孩子的进步中，从家长们的热忱参加中，可以看出家长们的教育已从封闭式、说教式、保姆式、管束式向开放式、渗透式、指导式、民主式转化。许多家长乐于观看自己的孩子，更加细致地辅导，同孩子交心谈心。部分家长利用休息时间辅导孩子制作科技作品，用自己刻苦钻研、契而不舍的精神感染孩子。有人说，孩子的心是一块奇妙的土地。播种抱负，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。通过家长学校的学习，使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们当心谨慎地给孩子的心田播上钟爱的种子，辛勤地施肥、培土、浇灌、耕耘，使家教落到实处。这是我们的办学宗旨，也是我们为之奋斗的动力。成为优秀家长学校是我们追求的目标，信任我们的家长学校会越办越好。

家长学校工作总结2

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