国开电大《幼儿园课程基础》形考任务1-4参考答案.docx

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国开电大《幼儿园课程基础》形考任务14参考答案1“理想发展”与“现实发展”之间的距离是指幼儿发展的远近2质量评价体系完全排斥儿童的心理经验3党国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系4教育目的不仅是选择课程内容确定课程组织方式和教学策略,而且是评价标准5英语中,“课程”一词最早出现于英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中6幼儿主题活动属于综合课程7国家古代的“六艺”课程符合“课程即学习的科目”的课程定义

国开电大《幼儿园课程基础》形考任务1-4参考答案

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形考任务一

1.()幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。判断题(2分)

A.对

B.错

正确答案:A

2.()学科课程完全排斥儿童的心理经验。判断题(2分)

A.对

B.错

正确答案:B

3.()我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。判断题(2分)

A.对

B.错

正确答案:A

4.()课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据,也是课程评价的标准。判断题(2分)

A.对

B.错

正确答案:A

5.()英语中“课程”一词最早出现于

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