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大班美术教案集锦八篇
大班美术教案篇1
活动目标
(1)让幼儿在观察的基础上,运用剪贴以及包扎等手工技能,合作完成风筝的制作。
(2)培养幼儿动手动脑的能力及相互合作的精神。
(3)培养幼儿的创新意识及享受成功的喜悦。
(4)培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
(5)感受作品的美感。
教学重点、难点
通过老师的制作过程,能够与小伙伴一起动手按照步骤制作风筝。
活动准备
一个做好的风筝、一大叠报纸、足够的剪刀、足够的簿竹片、胶水、足够份数的长线团、水彩笔
活动过程
一.通过实物激发孩子们的兴趣
1.出示风筝实物,激发孩子们的兴趣
2.让孩子说说自己喜欢什么样的风筝
3.喜欢同样风筝的孩子坐在一起,准备合作做风筝
二、学做风筝
1.给孩子讲清楚做风筝需要的物品
2.对他们讲明白做风筝的步骤
3.师生一起动手做风筝,老师一边教一边做给孩子们看,让孩子跟着老师一起做。(这个过程是小组合作的过程,每一个步骤都给孩子一定的时间,好让他们合作完成)
(1).先在报纸上画好自己喜欢的风筝图形,要大小刚好合适。还可以图上自己喜欢的颜色。
(2).用剪刀把已经画好的风筝图形剪下来。
(3).用线把小竹片按要求固定好形状,做成一个框架。
(4).把风筝图形与框架粘贴在一起。
(5).把长线团的一头扎在小竹片框架的最中间。
三、展示作品,表现自我
1.让孩子们把自己做的风筝举起来,大家一起欣赏。
2.让孩子们说说哪个小组做的风筝最好。
四、拓展
让孩子们在大人的陪同下,一起到空地上放风筝。
教学反思
1、这节课我准备得比较充分,材料也准备得很充足。
2、整节课的思路比较清晰,时间安排也很合理。
3、做风筝的过程每一步都讲得很详细,教做风筝的过程也很到位。
4、孩子们在这次活动中得到了合作的体验与快乐。
5、因为孩子们还小,所以做出来的风筝不是很漂亮,而且也没能让他们每个人都有一个风筝。以后如果再教孩子们做,我想让他们合作完成之后,再继续做,好让更多的孩子得到风筝。
大班美术教案篇2
活动目标:
1.认识秋天的菊花,了解菊花别致的外形特征,感受菊花的美。
2.鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动,激发幼儿的动手操作欲望。
3.提高幼儿的审美情趣,感受秋天、感受美。
活动准备:
1.纸杯、剪刀人手一份。
2.各种菊花图片
重难点:幼儿能够将菊花的花瓣剪均匀。
活动过程:
一、导入活动,认识菊花。
1.教师:刚才,顾老师带你们去看了菊花。那你们来说说刚才我们看到的菊花是什么样子的?谁来说说看?(如果有小孩说到其他种类的菊花老师可以说:“菊花的种类有很多,今天我们特别来欣赏其中的一种就是我们图片上的这种。说说它有什麽特点。”)
幼:弯弯、卷卷的、…
2.师小结:小朋友的眼睛观察的真仔细,菊花身上的很多秘密都被你们发现了,原来菊花的花瓣是细细长长的,像妈妈的卷发一样,发梢还是卷卷的,弯弯的。
二、引导幼儿探索纸杯变菊花的过程。
1.出示纸杯菊花并提问:老师这里也有一朵菊花,老师还带来了三种工具,有我们平时喝水用的纸杯、剪刀和铅笔。我们要用这三种工具来变菊花,请你们想一想怎样来变菊花?
幼:用剪刀剪?
师:剪什么?剪成什么样子的?我来剪一下。(教师示范剪粗一点的花瓣,提醒:要慢慢剪,如果觉得不够长的话,可以把剪刀往里伸一点,再剪一刀,小眼睛一定要看好)
师:这样子可以了吗?你们觉得行吗?
幼:不行。
师:哪里不行?
幼:太粗了。
师:那我再来剪一下。我把它剪的细一点。这样子行不行?可不可以通过?师小结:原来不光要剪的细细的,还要剪的均匀一点,粗细差不多。出示剪好的菊花:我按照小朋友的意见把它剪成了粗细均匀的花瓣。
2.请幼儿讨论花瓣变卷的办法。
师:那还有一样工具我们没有用到?铅笔怎么用?
幼:卷花瓣。
师:原来我们的铅笔有这么神奇的作用,等一下我们就可以请它来帮忙。
三、幼儿操作,教师巡回观察指导(播放PPT)。
1.交代要求:现在我们知道了应该怎样来制作菊花,首先要剪花瓣,把花瓣剪均匀
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