吉林省通化市辉南县第六中学2024-2024学年高三上学期第一次半月考 物理.docx

高三物理第一次半月考

时间：45分钟满分：100分

一、单选题（共6小题，每题6分，共36分）

1．如图所示，在静止的小车上有一充满液体的密闭容器，容器内分别静止着气泡A、悬浮在液体中的物体B、沉底的金属球C。当小车带着容器由静止开始向右运动时，三个小球的位置相对容器的运动情况是（）

A球不动，B球向左，C球向右

B．A球向左，B球不动，C球向右

C．A球向右，B球不动，C球向左

D．A球向左，B球向右，C球不动

2．杨氏弹性模量是表征弹性限度内物质材料抗拉或抗压能力的物理量，当一条长度为L、横截面面积为S的金属丝在力F作用下伸长时，叫应力，叫应变，应力与应变的比值即弹性模量，由以上信息可以推断弹性模量的单位应为（???）

A． B． C． D．

3．如图所示，质量为的手机静置在支架斜面上，斜面与水平面的夹角为，手机与接触面的动摩擦因数为，重力加速度为。下列说法正确的是（）

A．手持支架向上匀加速直线运动且手机与支架间无相对滑动，手机受到的支持力与静止时受到的支持力相等

B．支架斜面对手机的摩擦力大小为，方向沿斜面向上

C．支架对手机的作用力方向垂直于斜面向上，大小为

D．手持支架向右做匀加速直线运动且手机与支架间无相对滑动，手机可能不受摩擦力

4．两个质量均为的小球，用两条轻绳连接，处于平衡状态（图1）；若只将、间的轻绳换成轻质弹簧（图2），其他不变。现突然迅速剪断两图中的轻绳，让小球下落，在剪断轻绳的瞬间（设两图中小球的加速度大小分别为和，的加速度大小分别为和），则正确的是（）

A．，

B．，

C．，

D．

5．如图所示为加速度测量仪示意图，与两根完全相同的轻质弹簧连接的小球穿在光滑的细铁丝上，系统静止时小球上的指针指在0刻度线处，当测量仪以大小为的加速度运动时，指针偏离0刻度线的距离为4cm，若指针指在0刻度线左侧6cm处，测量仪运动的加速度为（）

，方向向左B．，方向向右

C．，方向向左D．，方向向右

6．车厢顶部固定一滑轮，在跨过定滑轮绳子的两端各系一个物体，质量分别为m1、m2，且m2m1，m2静止在车厢底板上，当车厢向右运动时，m1、m2与车厢保持相对静止，系m1的那段绳子与竖直方向夹角为θ，系m2的那段绳子保持竖直，如图所示。绳子的质量、滑轮与绳子的摩擦忽略不计，下列说法正确的是（）

A．车厢的加速度为gsinθ

B．车厢底板对m2的支持力为（m1+m2）g

C．绳子中的张力大小为m1gcosθ

D．车厢底板对m2的摩擦力为m2gtanθ

二、多选题(本题共3小题，每题8分，多选不得分，少选得6分，共24分)

7．如图所示，甲乙两乘客质量相同，甲乘坐台阶式自动扶梯上楼，乙乘坐履带式自动扶梯上楼，两种扶梯倾角相同，启动时加速度相同且不变，在电梯启动的过程中，下列说法正确的是（）

A．扶梯对乙的作用力竖直向上

B．甲乘客受到的支持力小于乙乘客受到的支持力

C．甲乘客受到的摩擦力小于乙乘客受到的摩擦力

D．甲乘客在电梯启动过程中处于超重状态

8．如图所示，在斜面上有四条光滑细杆，其中OA杆竖直放置，OB杆与OD杆等长，OC杆与斜面垂直放置，每根杆上都套一个小滑环（图中未画出），四个环分别从O点由静止释放，沿OA、OB、OC、OD滑到斜面上所用的时间依次为。下列关系正确的是（）

B．

C． D．

9．由于疫情反复，人们防疫意识不断增强，有的小区利用传送带传送生活用品。在某小区，倾斜传送带从A端到端长度为与水平面之间的夹角为，传送带保持大小为的速度顺时针运转，如图所示。一个可视为质点的物体轻放在传送带A端，物体和传送带之间的动摩擦因数为0.8，，，。则下列说法正确的是（）

A．物体从A端到端的整个运动过程中一直受到滑动摩擦力

B．物体在倾斜传送带上先做匀加速运动，再做匀速运动

C．物体在倾斜传送带上先做匀加速运动，再做匀减速运动

D．物体经到达传送带端

三、实验题（本题共四个问，每问5分，共20分）

10．“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图如图甲所示。砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M。实验中用砂和砂桶所受总重力的大小作为细绳对小车拉力的大小。

????

（1）下列说法正确的是。

A．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力

B．实验时应先释放小车再接通电源

C．本实验M与m可随意取值

D．细绳应跟长木板保持平行

（2）实验中要进行质量m和M的选取，下列最合理的一组是。

A．，、15g、20g、25g、30g、40g

B．，、40g、60g、80g、100g、120g

C．，、15g、20g、25g、30g、40g

D．，、40g、60g、80g、100g、120g

（3）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从