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[最新]2023年二年级语文工作计划1000字7篇

2023年二年级语文工作计划篇1

一、课标对本册教材的要求

1、学习习惯

(1)继续掌握正确的读写姿势，并能养成习惯;养成爱惜学习用品的

习惯。

(2)继续培养专心听讲，勇于发言的习惯，养成认真写铅笔字的习

惯。

(3)培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音

(1)巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

(2)认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字

(1)准确认读406个生字。

(2)掌握本册课本安排的27个常用偏旁。认识3个常用多音字。

(3)能按笔顺正确书写，默写生字276个;能按字的结构特点把字写

端正、写匀称。

4、口语交际

(1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。

(2)能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

(3)能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整。

(4)愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。

5、阅读

(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

(3)能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的意境，知道

课文的大意。

6、写话

(1)能用学过的部分词语写通顺的句子;能理顺次序错乱的句子。

(2)学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。

(3)学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面言语交际的本领，

能用几句连贯的话把有关内容写下来。

二、教材分析

本册教材主要由四部分内容组成，即“习惯”、“识字”、“课

文”和“练习”。

“习惯篇”共有5页彩色插图，旨在遵循儿童认知规律和母语学

习的规律，积极开发学生的早期阅读，努力培养学生良好的阅读习惯，

为学生的发展奠定基础。

“识字写字”安排了两个单元，每单元4课，共8课。本册教材

继续采用“识写分流，多识少写”的方法安排生字。本册共安排生字

406个，其中要求写的为276个，另外的130个生字只认不写。

这样安排既能让学生多识一些字，不至于拖阅读和写话的后腿，

又不会增加学生的学习负担。特别是识字内容以多样化的形式呈现，

更能使学生在感兴趣的学习情境中达到“多识”、“写好”的目标。

“课文”安排了6个单元，每单元3～5课，共23课。本册教材

分为6个单元，安排课文23篇，其中韵文6篇。所编选的课文内容丰

富，有革命传统教育的(《朱德的扁担》)，有赞美人间真情的(《送给

盲婆婆的蝈蝈》)，有揭示自然现象的(《云房子》)，有反映动物天地

的(《小动物过冬》)，有劝勉勤学苦练的(《梅兰芳学艺》)，也有崇尚

科学实践的(《有趣的发现》)，等等。每篇课文后面设计练习3～4题。

前两题主要突出朗读、背诵、复述和识字、写字这些重点训练项目。

除此之外穿插安排了抄写常用词语、用重点词语说话以及读说写结合

的语言运用等方面的练习。这样的安排，简约实用，抓住了关键，学

生能远离烦琐机械的练习，高效率地达到《标准》规定的主要目标。

“练习”共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习以综

合性为主，分四个板块：学用字词句、写字训练、读读背背和口语交

际等。它们既相对独立，又各自形成系列。

三、学生情况分析

二(1)本班共有学生__人。这些学生经过一年的学习，已具备一定

的语文知识，有一定的阅读能力，有了一定的学习习惯。在这学年中，

将对学生进行识字、语言规范、阅读、写作方面进一步培养，使他们

养成认真写铅笔字的习惯，能熟记《汉语拼音字母表》，能按字的结

构特点把字写端正、匀称等方面进一步培养。

二(2)本班共有学生__人。经过一年的学习生活，大部分学生已经

学会初步的语文知识，具备一定的学习能力，养成了较好的学习习惯。

但仍有极少数学生在学习上缺乏主动性，学习自觉性较差。在这一学

年中，将对学生的学习习惯，阅读、写作方面作进一步培养。

2023年二年级语文工作计划篇2

一、教材分析

本册教材共有34篇课文，内容丰富、题材多样、语