2023-2024学年河北省九校联考高一下学期期中考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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河北省九校联考2023-2024学年高一下学期

期中考试历史试题

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）前五单元。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.古代文明有着强烈的扩张性，如苏美尔人很早就从阿富汗获得青金石；古代埃及人从叙利亚和黎巴嫩等地获得木材。这种特性主要缘于（）

A.农耕社会发展的需求 B.人口数量的急剧膨胀

C.神权政治的快速发展 D.国家机器的普遍建立

〖答案〗A

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：文明产生时期（中国）。根据材料可知，无论是苏美尔人，还是古代埃及人，当时都处于农耕社会阶段，材料中所述的扩张性，都是基于这一社会特征下的发展需求，A项正确；据材料“如苏美尔人很早就从阿富汗获得青金石；古代埃及人从叙利亚和黎巴嫩等地获得木材”可知，苏美尔人、埃及人的扩张是为了获取青金石、木材等农耕经济发展需要的东西，与人口数量增加、神权政治没有直接关系，排除BC项；材料只涉及古代埃及和古代西亚，不能说明国家机器“普遍建立”，排除D项。故选A项。

2.大流士一世统治时期，波斯帝国的赋税主要由各行省提供，各行省又根据具体情况来提供不同的税额和税种，有些地方缴纳金银货币，有些地方进贡牛、羊、马匹等动物。这说明当时波斯帝国（）

A.税收政策较为灵活 B.地区经济发展不平衡

C.地方税收负担繁重 D.国家治理依赖行省制

〖答案〗A

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是波斯帝国时期。根据材料可知，波斯帝国对不同的地区实行不同的税额税种征收，体现了帝国税收政策较为灵活的特点，A项正确；材料并未对比不同地区经济发展的状况，无法得出经济发展不平衡的结论，排除B项；材料未涉及地方税收的具体数目，无法得出负担繁重的结论，排除C项；材料中涉及的是波斯帝国对地方行省的赋税政策，并不是强调行省制对帝国治理的作用，排除D项。故选A项。

3.腓尼基字母文字被誉为“世界字母文字之母”。在腓尼基字母的传播过程中，各地对腓尼基字母进行改革，尤其是希腊人，根据腓尼基字母创造了元音，并形成了全新的希腊字母。这说明（）

A.文明在传承中不断发展与创新 B.字母文字是世界文化发展的方向

C.腓尼基人对世界文明贡献最大 D.字母文字比象形文字更具有优势

〖答案〗A

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：古代世界。材料表明，腓尼基字母在传播过程中，各地对腓尼基字母进行改革，尤其是希腊人，发展了腓尼基字母，创造了元音，形成了全新的希腊字母，这反映了字母文字文明在传承中不断发展与创新，A项正确；世界文化发展的方向是多元的，不单单是字母文字，排除B项；“腓尼基人对世界文明贡献最大”这一说法过于绝对，排除C项；字母文字比象形文字更具有优势这一说法没有任何依据，排除D项。故选A项。

4.英国学者约翰·罗伯茨认为，中世纪的欧洲是一个只有“领地”而没有“国家”的大世界。在任何一个所谓的“国家”中，君主只把“国家”看作是自己的私人领地，然后再把领地分封出去。由此可知，中世纪的欧洲（）

A.王权不断受到削弱 B.地方割据色彩浓厚

C.国家观念日益淡化 D.城市自治不断发展

〖答案〗B

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是中世纪的欧洲。根据材料“中世纪的欧洲是一个只有‘领地’而没有‘国家’的大世界”“君主只把‘国家’看作是自己的私人领地，然后再把领地分封出去”及所学可知，题干描述的是中世纪欧洲的封君封臣制度。在封建领主制下，国王的权力只限于自己的领地，广大民众只效忠于其直接依附的封建领主，造成了封建领主彼此割据的状态，B项正确；中世纪西欧的世俗王权呈现出不断加强的趋势，排除A项；中世纪欧洲的国家观念日益强化，逐渐形成了民族国家，排除C项；材料未涉及欧洲城市自治不断发展的相关信息，不符合题意，排除D项。故选B项。

5.德里苏丹国建立后，苏丹将其传统的政治风格完全搬到印度，印度原本的政治传统则几乎完全被抛弃，被苏丹政府发配到边疆的少