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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.当你在打哈欠的时候,会听不清或听不到别人对你说话,重要原因是打哈欠影响了(??)。
A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动
2.小明发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些
3.下面的音符中,(??)是最高音。
A.6??????B.7??????C.i
4.如图,铝片琴(??)边的音高,(??)的音低。
A.左边,中间?????B.右边、左边?????C.中间,左边
5.同一首乐曲的音符中,(?)。
A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强
6.调节电视机的声音旋钮,改变的是声音的(??)。
A.音量?????B.音调?????C.音色
7.猫的叫声与火车的鸣笛声相比,(?)。
A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高
8.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日,经常将耳朵贴在钢轨上,这样做主要是(??)。
A.卧倒,防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射
C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快,能提前听到日军火车到来
9.吹奏笛子时,我们听到的声音主要是由(??)振动产生的。
A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇
10.把敲响的音叉放在水面上,会看到(??)。
A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅,水面出现-圈圈波纹
二.填空题(共10题,共48分)
1.(???)是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。
2.鼓声是由(???)振动产生;二胡的声音是由(???)的振动产生。
3.通常声音在(???)中的传播速度最大,在(???)中的传播速度之,在(???)中的传播速度最小。(均填“固体”“液体”或“气体”)
4.声音的高低可以用(???)来描述,物体振动的越快,发生的声音就越(???);物体振动的越慢,发出的声音就越(???)。
5.用钟锤敲击编钟,轻敲或重敲同一只编钟所发出声音(???)不同;用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的(???)不同。
6.敲击不同水量的玻璃杯,水越少声音越(???),水越多声音越(???)。
7.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。单位:(???)(dB)。
8.玻璃罩中的空气被抽掉了,形成(???)后,我们就只能看见闹钟的铃在动,却听不到它的声音。
9.人耳是怎样听到声音的?请你按时间的先后顺序填一填。(填序号)
外界传来的声音→(???)→(???)→鼓膜→(???)→(???)→(???)→大脑
①外耳道;②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨
10.影响声音强弱变化的因素是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(??)
2.管乐器一般由带孔的管子组成。(??)
3.我们周围的声音有的悦耳,有的刺耳。(??)
4.用不同的力量敲击鼓面,鼓发出声音的强弱都一样。(??)
5.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。(??)
6.声音的强弱是用音高来描述的。(??)
7.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。(?)
8.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)
9.噪音会影响人的工作、学习和睡眠,对人体有一定危害,也是一种污染。(?)
10.声音看不见也摸不着。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.为什么说“一个巴掌拍不响”?
2.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
3.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
4.为什么女生的音高比男生高?
5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
七.材料题(共1题,共10分)
1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的
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