人教版小学语文第六册三年级语文第十课“参观人民大会堂”教案.pdfVIP

人教版小学语文第六册三年级语文第十

课“参观人民大会堂”教案

教学目标：

一、使学生了解人民大会堂的宏伟壮丽；读懂每一个自

然段，了解句与句之间的联系；学会本课生字，理解“庄严、

晶光闪耀、灿烂、摆设”等词语；有情感地朗诵课文。

二、以第三自然段为例指导学生阅读，让学生掌握阅读

方式，培育阅读能力。

3、使学生体会我国劳动人民的伟大创造力和建设祖国

的高度踊跃性，培育学生的民族自豪感和酷爱祖国的思想情

感。

4、使学生感受到人民大会堂的壮观、庄严、绚丽的美。

教学重难点：

弄清人民大会堂的正门、中央大厅、大会堂、宴会厅、

会议厅各具有什么特点。弄清写宴会厅自然段的句与句之间

的联系。

课时安排：3课时

教学具准备：小黑板

教学进程：

第一课时

（一）导入新课

（二）自学课文

提出自学要求。

交流自学情况：

指名读课文。认读生字词，并汇报理解词语的情况。

再读课文，整体感知（作者参观的地方，用笔标出）。

（三）理解课文内容

朗诵第一自然段，这一段主要写了什么？