幼儿园园长学期计划.docx

幼儿园园长学期计划

一、班况分析

本学期各班主任将详细了解新生幼儿的情况,根据幼儿的个体差异采取因材施教的教育理念,培养幼儿良好的行为习惯和礼貌待人的态度。同时,也将着重提高幼儿的语言表达能力、社交能力、生活自理能力和动手操作能力。此外,还将认真规范幼儿的日常作息,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力、助人精神,以及尊敬师长、友爱同伴的情感,使他们在原有基础上都得到全面发展。

二、保教工作

以《幼儿园工作规程》为指导,贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,根据园务工作计划,扎实开展保教工作。规范幼儿的日常活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育,发展幼儿智力,培养正确的美感,促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师做好班级卫生工作,每天认真进行清洁、消毒和通风,预防传染病的发生。严格执行幼儿的日常作息制度,合理安排幼儿的生活。整理好室内外环境,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养幼儿良好的生活卫生习惯,教育他们注意个人卫生,不能将脏东西放入口中,以防止疾病的发生。加强幼儿自理能力的培养,让他们学会做一些力所能及的事情。在日常活动中细心关注幼儿的精神状态,发现问题及时处理。积极配合妇幼保健所和卫生防疫站,做好幼儿体检、接种等保健工作,确保幼儿健康成长。

2、教育教学工作

在活动中注重培养幼儿的语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能和自然观察智能等。实施赏识教育,发现每个幼儿的闪光点,给予适当的表扬,对内向安静的幼儿多创造表现的机会,及时表扬他们的进步,增强自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。良好的常规直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过各种形式的谈话,向幼儿讲解常规要求,并采用多种方式进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿自觉遵守各项规则的习惯。

在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿,了解他们的需求,引导幼儿自主解决遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力和讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读并用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿考勤登记表。

4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

做好家长工作,提高家园共育育的效果。

1、根据班级具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对各班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

总之,我园教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!

一、指导思想

以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。

二、关键词：坚持反思感恩

三、主要工作

(一)、把责任文化打造成部门文化的根基。

1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。

2、每周例会智慧分享，行政和组长