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七年级劳动技术教学工作总结〔共5篇〕

第1篇：七级劳动技术教学工作总结初中七年级劳技教学工作总结

本学期，本人接手七年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以认真

严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的

成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面开展，现将本学年劳技教学工作总

结如下：

一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。

劳技学科在学校历来是“杂科〞，因此学生的根底也比拟薄弱，普遍不感兴

趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能

力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思

想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的根本特点。接着，

根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努

力营造一个的良好气氛，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生

学习的兴趣。最后，我利用各种时机，经常给不同层次学生以成就感，让每一位

同学都能体验到学习的成功与快乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验〞自居。本人积极利用各

种时机，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电〞，

以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯

彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探

讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学

无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地〞的作用，提高课堂40分钟

的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长〞自居，

尽量与学生平等交往，建立“朋友式〞的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。

与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气

的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对

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各层次的学生，我既要关爱大局部学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行

严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学

生与“潜能生〞实行“一帮一〞结对子，互帮互助，共同提高。一期来，学生们

原本薄弱的根底知识有了稳步提高。

四、存在的缺乏及努力方向。

局部学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引

导；今后，本人将继续本着“教到老，学到老〞的精神，不断探讨提高学生学习

兴趣、促进学生全面开展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配

合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

第2篇：七级劳动技术教学方案七年级上学期劳动技术教学方案

阮琼瑜

一、学情分析

七年级共有3个教学班，平行分班，共有120多人。我所教的是整个七年级，

为上好劳动技术课，对学生的根本情况分析如下：〔一〕有利因素

七年级学生年龄较小，有较强的好奇心和求知欲。因此，他们的学习积极性

较高。此外，随着学生生活、学习中自理能力的增强，在动手过程中，可能会遇

到许多问题，需要有较强的理论知识做指导，因此，学生对于劳动技术课有较高

的兴趣。〔二〕不利因素：

初一学生年龄小，生活经验及劳动实践缺乏，对于一些劳动理论知识，理解

能力不够。

另外，局部同学不重视劳技，从内心放弃劳动技术的学习。二、教材分析

劳动技术课是向学生实施素质教育的重要渠道。本册教材注重了知识的学习

与能力的培养，思想情感的教育三者的统一。

本学期重点学习学生在生活、生产的常识及课本理论知识，并应用于实践中

去。通过教学，让学生受到辩证唯物主义教育，爱国主义教育，培养学生热爱劳

动的情感和良好习惯，以及实事求是的科学态度和不断追求新知识的精神，把学

生努力培养成为社会主义现代化建设的建设者。

能力目标：培养学生积极参加劳动、学习劳动技术，将劳动课与社会实践活

动相结合，培养学生艰苦奋斗，勤俭节约、热爱劳动的优良品质，通过劳动课与