2014—2023年河南中考语文考情分析课件.pptxVIP

2014-2023年河南中考考情分析中考语文2014-2023年河南中考考情分析

2014-2023年河南中考考情分析2023年河南省中考语文命题是《义务教育语文课程标准（2022年版）》颁布后的第二年命题，也是国家“双减”后的第二年命题，呈现一种“坚持素养立意，注重教考衔接”的特点，即继续坚持素养立意、依标命题的原则，精心选材，统筹设计，注重价值引领，密切关联教材，积极呼应和引导教学。整体难易恰切，稳中有新。一、2023年试题变化分析

2014-2023年河南中考考情分析“积累与运用”板块全部采用情境化设计，突出主题性和实践性。以“家在河南”主题班会活动为线，一以贯之，涉及开场白、幻灯片、时间轴、选配插图、结束语等内容，考查字音字形、古诗文默写、信息的提取与概括、图文转换以及仿写等考点。1.积累与运用

2014-2023年河南中考考情分析现代文阅读降低难度，注重逻辑思维的考查。记叙文阅读对表现手法的考查指明了分析角度——从正面描写和侧面描写两个角度简要分析，降低了考查难度。非连续的多文本阅读，考查了说明性多文本阅读，由传统的考查文本段落或全文写作思路改为分析文本结构。2.现代文阅读

2014-2023年河南中考考情分析“古诗文阅读”板块稳中有变，追求创新。文言文阅读中，对实词解释的考查设题新颖，用“词语推断”“查阅词典”“课内迁移”等方法，以填空和选择相结合的形式考查，注重课内知识的迁移和学习方法的指导。此外，将断句和写作手法的考查相结合，让学生区别不同标点断句的合理性，理解语言表达方式的多元化。不同于以往考查单篇内容或写法，古诗词阅读以选择题形式考查多个诗句情感的对比分析，扩大了考查的容量。3.古诗文阅读

2014-2023年河南中考考情分析“名著阅读”第一次作为独立的板块被列入河南中考试卷，且第一次将分值升至5分，可见名著阅读的重要性有所提高。具体考查内容为《水浒传》《西游记》的主人公，着眼于考查整本书阅读，引导学生真正进入整本书的阅读。4.名著阅读

2014-2023年河南中考考情分析专题一文言文阅读二、专题考情分析与备考建议

年份课内考查篇目主题考点题号分值题型课外迁移篇目/内容概括课内外迁移点2023欧阳修《醉翁亭记》(九上)寄情山水类解释文言词语10年10考133填空李开先《后知轩记》同内容·命名翻译句子10年10考142简答分析写作技巧10年6考152简答理解文章内容10年7考164简答2022柳宗元《小石潭记》10年2考(八下)寄情山水类解释文言词语10年10考132选择柳开《游天平山记》同文体·游记翻译句子10年10考142简答理解文章内容10年7考153简答分析写作技巧10年6考164填空2021诸葛亮《出师表》10年3考(九下)君臣劝谏类解释文言词语10年10考132选择《宋史·苏轼传》同内容·为官之道翻译句子10年10考142简答理解文章内容10年7考152简答理解文章内容10年7考164简答

2020《孟子》《富贵不能淫》(八上)议论说理类解释文言词语10年10考142填空《新唐书·何易于传》同内容·大丈夫翻译句子10年10考152简答分析写作技巧10年6考164简答分析人物形象10年2考172简答2019诸葛亮《出师表》10年3考(九下)君臣劝谏类解释文言词语10年10考152选择洪迈《容斋随笔》同人物·诸葛亮翻译句子10年10考162简答体会情感主旨10年2考173简答分析人物形象10年2考183简答2018范仲淹《岳阳楼记》(九上)寄情山水类解释文言词语10年10考142选择王士性《广游志》同内容·岳阳楼翻译句子10年10考152简答理解文章内容10年7考162简答分析写作技巧10年6考174简答2017柳宗元《小石潭记》10年2(八下)寄情山水类解释文言词语10年10考142选择《旧唐书·卷一百六十》同人物·欧阳修翻译句子10年10考152简答分析写作技巧10年6考163简答理解文章内容10年7考173简答

2016韩愈《马说》(八下)托物言志(寓意)类解释文言词语10年10考162选择《汉书》同内容·人才翻译句子10年10考173简答体会情感主旨10年2考182简答分析写作技巧10年6考193填空2015《曹刿论战》(九下)君臣劝谏类解释文言词语10年10考152选择曾国藩《挺经》同内容·用兵作战翻译句子10年10考162简答理解文章内容10年7考172简答理解文章内容10年7考184简答2014诸葛亮《出师表》10年3考(九下)君臣劝谏类解释文言词语10年10考152选择《容斋随笔》同内容·劝谏艺术翻译句子10年10考164简答理解文章内容10年7考173简答理解文章内容10年7考182简答

2014-2023年河南中考考情分析（1）考查内容：①解释