五年级上册数学教案-7.1《解决问题的策略一 一列举》苏教版.docxVIP

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《解决问题的策略一一列举》

年级：五年级

教材版本：苏教版

教学目标：

1.让学生掌握解决问题的策略——一列举。

2.培养学生通过观察、分析、比较、推理等数学方法解决问题的能力。

3.培养学生合作、交流的学习习惯。

教学内容：

1.一列举的方法和步骤。

2.一列举在解决问题中的应用。

教学重点：

1.掌握一列举的方法和步骤。

2.能够运用一列举解决实际问题。

教学难点：

1.如何引导学生发现一列举的方法。

2.如何培养学生运用一列举解决问题的能力。

教学过程：

一、导入

1.引导学生回顾已学的解决问题的策略。

2.提问：你们在解决问题时，有哪些策略可以帮助我们？

二、新课

1.讲解一列举的方法和步骤。

2.通过实例演示一列举的应用。

3.引导学生观察、分析、比较、推理，发现一列举的方法。

三、练习

1.学生独立完成练习题。

2.教师巡回指导，解答学生的疑问。

3.学生互相交流，分享解题心得。

四、小结

1.回顾本节课所学的内容。

2.提问：你们觉得一列举在解决问题中有什么作用？

五、作业

1.完成课后练习题。

2.尝试运用一列举解决生活中的问题。

教学反思：

本节课通过讲解、演示、练习、交流等方式，让学生掌握了一列举的方法和步骤，并能够运用一列举解决实际问题。在教学过程中，要注意引导学生发现一列举的方法，培养学生运用一列举解决问题的能力。同时，要注重培养学生的合作、交流的学习习惯，提高学生的数学素养。

在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。同时，我将积极探索更多有效的教学方法，提高自己的教学水平，为学生的全面发展贡献力量。

重点关注的细节：如何引导学生发现一列举的方法，并培养学生运用一列举解决问题的能力。

详细补充和说明：

一、引导学生发现一列举的方法

1.创设情境，激发兴趣

在教学过程中，教师可以通过创设生活情境，让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解一列举的方法时，可以设计一个购物问题：“小明去超市购物，他需要买苹果、香蕉、橙子三种水果，每种水果至少买一个，那么小明有多少种购买方式？”通过这个问题，让学生感受到一列举的必要性。

2.引导学生观察、分析、比较、推理

在教学过程中，教师要引导学生观察问题，分析问题的特点，比较不同问题的解决方法，推理出一列举的方法。例如，在上面的购物问题中，教师可以引导学生观察购物问题的条件，分析每种水果至少买一个的特点，比较不同购买方式的区别，推理出一列举的方法。

3.通过实例演示一列举的应用

在教学过程中，教师可以通过实例演示一列举的应用，让学生直观地感受到一列举的方法。例如，在上面的购物问题中，教师可以列举出所有可能的购买方式，让学生看到一列举的过程。

二、培养学生运用一列举解决问题的能力

1.设计有针对性的练习题

在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，设计有针对性的练习题，让学生在练习中掌握一列举的方法。例如，可以设计一些类似的购物问题，让学生运用一列举的方法解决。

2.引导学生总结一列举的步骤

在教学过程中，教师要引导学生总结一列举的步骤，让学生能够熟练地运用一列举解决问题。例如，可以让学生总结出购物问题的解决步骤：明确问题条件、列举所有可能的购买方式、找出满足条件的购买方式。

3.培养学生合作、交流的学习习惯

在教学过程中，教师要注重培养学生的合作、交流的学习习惯，让学生在合作、交流中提高运用一列举解决问题的能力。例如，可以让学生分组讨论购物问题，共同找出所有可能的购买方式，然后分享解题心得。

4.注重反馈与评价

在教学过程中，教师要注重反馈与评价，及时了解学生的学习情况，针对性地进行指导。例如，在学生完成练习题后，教师可以及时批改，指出学生的错误，给出改进意见。

总之，在引导学生发现一列举的方法，并培养学生运用一列举解决问题的能力的过程中，教师要以学生为中心，关注学生的需求，创设有趣的生活情境，设计有针对性的练习题，引导学生观察、分析、比较、推理，通过实例演示一列举的应用，让学生在合作、交流中提高运用一列举解决问题的能力。同时，教师要注重反馈与评价，及时了解学生的学习情况，针对性地进行指导，以提高教学效果。

三、实施教学策略

1.分层次教学

由于学生的学习能力和理解程度不同，教师应该实施分层次教学，针对不同层次的学生设计不同的教学活动和练习题。对于基础薄弱的学生，可以从简单的实际问题出发，逐步引导他们理解一列举的概念和应用；对于能力较强的学生，则可以设计更具挑战性的问题，鼓励他们探索一列举的更多可能性。

2.利用多媒体辅助教学

现代教育技术为教学提供了丰富的资源，教师可以利用多媒体课件、网络资源等辅助教学工具