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浙江省中考语文分类训练四:短语C卷
浙江省中考语文分类训练四:短语C卷
一、单选题(共48题;共96分)
1.(2分)下列短语结构类型一致的选项是()
A.坦荡如砥盛得太满人生如戏积极行动
B.鸿雁传书国家利益夏意正浓埋头苦干
C.惴惴不安温文尔雅彬彬有礼冥思苦想
D.精力充沛夸父逐日杞人忧天祖国万岁
2.(2分)下列对病句的修改不正确的一项是()
A.中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。(“之所以”和“的原因”去掉其中之一。)
B.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的依赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(将“依赖”改为“依靠”。)
C.望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。(去掉“使”,并将“游览者”,移到“无不”之前。)
D.在备考过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足,二是学习方法不当。(删除“不足”与“不当”)
3.(2分)下列各句中,修辞手法判断及作用分析有误的一项是()
A.圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。(比喻,生动形象地写出了杨二嫂的体型,突出了“瘦”。)
B.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(运用比喻、对偶、拟人,赋予寂静的大自然以旺盛的生命力,突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。)
C.胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!(夸张,活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸,揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。)
D.这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。(反复,反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情
和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。)
4.(2分)下列关于文学常识的表述错误的一项是()
A.《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》,安徒生,丹麦作家。
B.郭沫若,原名郭开贞。四川乐山人。作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《虎符》《屈原》,历史剧《女神》《星空》。
C.《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》,作者鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》等。
D.《西游记》作者吴承恩,书中记载的白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪,她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。
5.(2分)下列语句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()
A.我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?
B.没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?
C.圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。
D.难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?
6.(2分)下列各项判断与分析中,正确的一项是()
A.“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。
B.“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。
C.“他一直不很喜欢《奔跑吧,兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等类电视节目,从内心深处。”这个句子中“从内心深处”充当状语。
D.“让座不是一种法律责任和义务,而是一种道德自律行为,所以让还是不让的权利,掌握在当事人自己手里,别人无权干涉。”这个复句的第二层是因果关系。
7.(2分)
下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是()
A.亡了国当了奴隶的人们,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。分析:这句话运用了比喻,生动写出了人们只要牢牢记住母语,就能激起爱国意识,团结起来,从而打败普鲁士侵略者,求得民族的解放。
B.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。分析:这两句话里运用了排比和夸张,写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美,表达了作者的赞美之情。
C.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。分析:这句话运用拟人,赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态,生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子,表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。
D.他(闻一多)要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。分析:这句话运用比喻的修辞手法把救国之路比作文化药方,写出了闻一多的救过心切。
8.(2分)下列各组短语,结构类型不同的一项是()
A.雄伟壮丽根深蒂固廉明公正舍生取义
B.非常坚强自知之明万贯家私长途跋涉
C.精力充沛盛气凌人夸父逐日愚公移山
D
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