精品解析：2023-2024学年广东省深圳市龙岗区爱华学校部编版五年级上册期中考试语文试卷（原卷版）.docxVIP

2023—2024学年第一学期学科素养单元练习

五年级语文期中（第一单元～第四单元）

1.读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。

生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。黄昏的空中偶见低飞的白鹭是大自然美丽的；夏夜一家人在里品尝做的是美满的场景；村里人，地走搭石是美好的画面；迷人的西湖是美妙的体验……让我们一起向美而生，美美与共吧！

三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。

2.下列加点字的字音全都正确的一组是（）

A.礁石（jiāo）执拗（niù）依偎（wēi）勤俭（jiǎn）

B.榨油（zhá）分岔（chà）平衡（hén）擅长（sàn）

C.鱼鳞（líng）区域（yù）小艇（tíng）波澜（lán）

D.抖擞（shǒu）喉咙（lōng）陷入（xiàn）廉价（lián）

3.用词语概括下面的句子，最恰当的一项是（）

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

A.左右逢源 B.左右开弓 C.左思右想 D.左右难

4.下列句子中，加点部分不能用括号中的内容替换的一项是（）

A.李响鼻子都气歪了，因为他辛苦一上午画的山水画被妹妹破坏了。（气急败坏）

B.我们要勇于克服前进道路上种种困难，不能畏首畏尾，遇到一点儿困难就想当“逃兵”。（前怕狼后怕虎）

C.狼牙山五壮士最终因寡不敌众，全部选择了从悬崖上跳下去。（一山难容二虎）

D.两人闹矛盾，不要总指责对方，毕竟一个巴掌拍不响。（孤掌难鸣）

5.下列句子中，与其他三句的表现手法不同的一项是（）

A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

B.春，是一首歌，抑扬顿挫：秋，是一首诗，清高孤傲。

C.月光是柔和的，她不似太阳光那般耀眼夺目，但她的宁静之美却深深地吸引着我。

D.野菊花并不像海棠一般娇艳动人，它虽不华丽，却有一种朴实的美，而且具有顽强的生命力。

6.下列句子中，与其他三项表达的主题不一致的是（）

A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

7.关于民间故事的特点，下列说法不正确的一项是（）

A.年代久远，多以口头形式传播，往往伴随着人类的成长历程传承下去，经久不衰。

B.情节夸张，充满幻想，多采用象征形式，内容往往包含超自然的、异想天开的成分。

C.从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实和合理范围之内的，大多寄托着人们朴素的愿望，有些具有教育意义。

D.因为受众文化水平较低，所以故事内容比较杂乱，没有固定的类型和重复的段落。

8.积累运用。

【中国少年】梁启超先生说：“故今日之责任，____________，____________。”作为新时代的少年，我们身负重任，因此更要利用好每一分每一秒，让自己成长得更加优秀。正如葛洪所说：“不饱食以终日，____________。”亦如陶渊明所说：“盛年不重来，____________，____________，____________。”还如岳飞所说：“莫等闲，____________，____________。”只有如此，当我们回首往事时，才不会因虚度光阴而悔恨，才能匹配梁启超先生对中国少年的称赞：“壮哉，____________，____________！”

9.能说会道。

在学习《白鹭》时，老师出示了白鹭的相关资料，让同学们讨论学习。下面是课堂上的学习片段。

白鹭，别名小白鹭、白鹭鸶、白翎鹭、春锄、白鸟等。在中国，白鹭主要分布在长江以南，一般栖息于池塘、湖泊、稻田。以小型动物、昆虫为食。因为白鹭的冠羽和蓑羽可作装饰品，所以不法分子趋之若鹜。再加上白鹭成大群营巢，又无防御能力。致使它的种群数量日趋减少，有些甚至溯于灭绝。

师：同学们，从这则资料中，你读出了什么信息？

生1：我发现__________________________________。

师：嗯，你了解了白鹭的栖息地。联系我们刚刚讲过的课文内容，你想到了三幅图中的哪一幅呢？

生2：我想到了_________________________________。

师：看来你还是对钓鱼白鹭念念不忘啊，这则资料中还能读出什么？

生3：我还读出_________________________________。

师：你读得很认真，还说出了白鹭濒于灭绝的原因。同学们，谁能为我们喜爱的白鹭设计一条宣传话，让人们都来保护白鹭呢？

生4：_