三年级体育教学计划(9篇).docx

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在愉快的欢笑声中,我组织了一场别开生面的舞蹈课学生们在音乐声中创作出了新颖有趣的舞蹈动作,仿佛在探索音乐的世界,体验舞蹈的魅力此外,学生们在舞蹈课上也展现了对体育课的兴趣,他们积极参与各种嬉戏活动,不仅锻炼了自己的身体,还培养了团队合作精神和社交能力这次舞蹈课是我们学校新学期的一个重要活动,我们将以此为契机,进一步提升我们的教学质量,培养更多的优秀人才我们期待在接下来的时间里,看到更多的学生爱上体育,享受体育带来的乐趣和成就感

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三年级体育教学计划(优质9篇)

光阴的快速,一刺眼就过去了,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下我给大家整理了一些优质的方案书范文,盼望对大家能够有所关心。

三班级体育教学方案篇一

一、指导思想:

新学期里,本人将专心理解校内安排给自己的各项教育教学任务,以剧烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法,遵守校内的规章制度,工作任劳任怨,准时更新教育观念,实施素养教育,全面提高教育质量,持续严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。喜爱教育、喜爱校内,尽职尽责、教书育人,留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课,不敷衍塞责,不传播有害同学身心健康的思想。

二、教学常规:

我将专心从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将专心学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉,提高用理论来指导实践的潜力。专心实行目标教学,依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课,上好课,向45分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备同学、备教具,备教法学法。从学问潜力两方面细心设计教案,并专心地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确?????简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用,使同学的听、写、读等综合潜力都得到提高。

三、教研工作:

四、出勤:

在工作中我必需要做到不迟到、不早退,按时坐班,平常团结同志。作为一名老师,我必需自觉遵守校内的各项规章制度,以老师八条师德标准严格要求自己,工作严厉?仔细,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。

五、学期工作目标:

透过本期教学,使同学能更好地提高自己的身体素养,为今后连续学习打下良好的基矗使同学在德、智、体各方面全面进展。

三班级体育教学方案篇二

1、通过“立定跳远”的学习,初步把握“立定跳远”的技术动作,形成正确的.概念。

2、增加同学的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素养的进展。

3、通过嬉戏,培育同学对工作仔细负责的精神,进展奔跑力量。

1、跳远:(立定跳远)

2、嬉戏《换物接力》

1、整队,报告人数,师生问好,

要求:集队要做到:快、静、齐,精神饱满,动作正确、整齐。

2、宣布课的内容和要求,支配见习生。

3、预备运动。

动作要领:两脚自然左右开立,上体稍前倾,两臂前后摇摆各一次,两腿协作作自然弹性屈伸,然后两臂用力向前上方摆,同时两脚用力蹬地,快速向前上方跳出,落地时以脚跟先着地。

重点:向前上方摆臂快速有力,蹬地收腿。

难点:动作连贯,蹬摆协作。

1、老师讲解示范,提出重难点。

2、同学做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。

3、同学做摆臂向上跳起的练习。

4、在老师的指导下做摆臂向前上方跳动的练习。

5、老师指出易犯错误,并进行订正。

6、同学进行对比练习,分组练习。

嬉戏方法:在场上画一条起跑线,线前10米处并排画四个圆圈,间隔3米,圈内一个实心球。同学分成人数相等的四路纵队,正对圆圈站在起跑线后,各队排头手持一个小皮球。发令后,各队排头快速跑向本队前面的小圆圈,将皮球放在圈内,拿起实心球往回跑交其次人,其次人按上述方法进行,用实心球换回小皮球。如此依次进行,以先跑的队为胜。

嬉戏规章:交换物必需放在圈内,如滚出圈外,要拾回放好再跑。

要求:仔细嬉戏,听从指挥,留意平安。

一、集队

二、整理运动:原地踏步

三、小结

四、解散

三班级体育教学方案篇三

教学目标:通过本次舞蹈课的学习及各种嬉戏的练习

1同学能够在音乐声中创编简洁的舞蹈动作,并能够仿照老师做练习;

2同学对体育课表现出学习爱好,将乐于参与各种嬉戏活动;

3同学在身体健康方面能够努力改正不正确的姿态;

4在心理健康方面同学能够体验并简洁描述进步或胜利的心情;

5在社会适应方面,同学应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的敬重和关怀。

教学过程:

一活动性小嬉戏

1、小兔尾巴

练习队形:散点

教与学的方法:老师引导,师生共练小嬉戏

预期目标:使同学心情活跃,形象生动

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