13.3比热容(讲义)(原卷版+解析).docxVIP

人教版九年级物理上册第13章《内能》

第3节比热容讲义

（知识点总结+例题讲解）

序号

知识点

难易程度

例题数

变式题数

合计

一

比热容

★★

4

4

12

二

热量计算

★★

2

2

一、比热容：

1.定义：单位质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。

2.符号：c；

3.公式：

4.单位：焦每千克摄氏度，单位符号：J/(kg·℃)；

5.物理意义：物体吸热或放热能力；（物体比热容越大，吸热能力越强）

（1）水的比热容是c水＝4.2×103J/(kg·℃)；

（2）物理意义为：

1kg的水，温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。

6.说明：

（1）比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

（2）水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。

（3）比较比热容的方法：

①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：

吸收热量多，比热容大。

②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：

温度升高慢，比热容大。

【例题1】关于比热容，下列说法正确的是（）

A．某种物质吸收或放出的热量越多，比热容越大

B．质量为500g的铜块的比热容比质量为100g的铜块的比热容大

C．铁块温度升高时的比热容比温度降低时的比热容大

D．物质的状态不变时，比热容与物质的质量、温度的高低均无关

【变式1】一定质量的冰熔化成水过程中，下列判断正确的是（）

A．比热容变大、温度不变B．内能不变，比热容变大

C．比热容不变、温度不变D．内能不变，比热容不变

【例题2】汽车发动机用水作冷却剂是因为水的（）

A．温度低B．内能小C．热量多D．比热容大

【变式2】如图是2021年4月6～8日青岛和济南两地的气象信息。由图可知沿海的青岛比内陆的济南昼夜温差小，这主要是因为海水和砂石具有不同的（）

A．温度

B．热量

C．内能

D．比热容

【例题3】探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。下列说法正确的是（）

A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强

B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的

C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同

D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

【变式3】如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：

（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、________相同的水和煤油。选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内___________________________。

（2）水和煤油温度随时间变化的图像如图乙所示，

①根据图甲可判断出a物质是_______。

②根据图乙可判断出_______吸热能力强。

（3）本实验采用的物理研究方法是__________法。

【例题4】用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图象如图所示，下列说法正确的是（）

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．乙液体的比热容大于甲液体的比热容

C．升高相同的温度，甲液体的加热时间比较长

D．加热相同的时间，甲液体升高的温度小于乙液体

【变式4】用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和乙加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容（）

A．比乙物质的比热容大

B．比乙物质的比热容小

C．和乙物质的比热容一样大

D．条件不足，不能确定

二、热量计算：

1.热量的计算公式：Q＝cm△t

①温度升高时用：Q吸＝cm（t－t0）

②温度降低时用：Q放＝cm（t0－t）

③只给出温度变化量时用：Q＝cm△t

Q：热量——焦耳（J）；

c：比热容——焦耳每千克摄氏度（J/(kg·℃)）

m：质量——千克（kg）；

t：末温——摄氏度（℃）；t0：初温——摄氏度（℃）

【例题5】如图所示的木桶鱼是川西当地的一种特色吃法，把石头在油中加热到300℃～500℃ 高温后，倒入木桶，并将腌制的鱼片倒入装有高温石头的木桶内，再加入熬制好的鱼 骨汤闷煮2～3分钟即可食用。鱼片是通过（填“做功”或“热传递”）的 方法来改变内能的，2kg的石头从20℃加热到420℃，需要吸收J的热量[c石=0.8×103J/（kg·℃）]。

【变式5】用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水分别加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲