【课时练】二年级上册数学一课一练-四 表内乘法（一）6 解决问题（人教版，含答案）.pdfVIP

加油！有志者事竟成

答卷时应注意事项

１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题

里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；

３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过

每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能

理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右

这样的题；

４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有

没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方

一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；

５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做

完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，

不能因此慌了手脚，影响下面的答题；

６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；

７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查

是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分

析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后

把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，

用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！

1

6解决问题

本课导学

知识点：学会用1——6的乘法解决问题，会解答加法、乘法、乘加、乘减实际

问题。

1.二年级有3个班参加跳绳比赛，每个班选6个人参加，一共选了多少人？

2.二年级有3个班参加跳绳比赛，6个班参加跳高比赛，一共有多少人参加参加

比赛？

特别提醒：根据题意，理解加法、减法、乘法、乘加、乘减等计算原理，能根据

实际情况分析题意所代表的算式。

【快乐训练营】

一、想一想，填一填。

1.在（）里填上合适的数。

6+6+6+6=（）×（）

2×3=（）+（）+（）

2.把口诀补充完整。

二（）得八六四（）

3.在（）里填上合适的数。

8×（）=24（）×6=24（）×2=8（）×4+5=25

4.6个3相加，和是（）。

5.5乘6，写成乘法算式是（）。

二、看谁算的又对又快。

1×4=6×5=

3×1=3×6=

3×5=2×3=

2×5=6×2=

4×6+3=4×2—2=

4×5+4=2×2—3=

5×5—4=1×5+6=

6×6-6=4×4+3=

三、精挑细选（把正确答案的序号填在括号里）

1.5+6的得数（）5×6的得数

A.大于B.小于C.等于

2.下面（）个算式的得数大于50。

A.20＋29B.70－21

C.100－19－19

3.用口诀“三四十二”计算的算式是（）。

A.3＋4B.4－3C.3×4

四、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。

３＋３○３×３６○６×１

5×3○10+565+35○100

6+6○6×215-6○3