重庆市涪陵第十九中学2022-2023学年物理八年级第二学期期末经典模拟试题含解析.doc

2023年八下物理期末模拟试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题

1．下列事实中不能说明大气压存在的是（）

A．吸盘吸附在墙面 B．注射器将药水注入人体

C．去壳熟鸡蛋吸入瓶内 D．纸杯托水

2．关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（）

A．节日放飞的气球里充的是密度大于空气的气体

B．潜水艇是通过排水、吸水改变自身重力，从而达到上浮和下沉的目的

C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的

D．相同质量的木船和钢船在水面漂浮，钢船所受浮力大于木船所受浮力

3．如图所示，同样的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底面的距离相同，则容器底面受到的液体压强最大的是

A． B． C． D．

4．如图所示,水平桌面上放有三个完全相同的容器,将同一个正方体物体先后放入a、b、c三种液体中,物体静止时液面相平．则下列判断正确的是

A．液体对三个容器底部的压力相等

B．在三种液体中，物体受到的浮力不相等

C．液体的密度ρaρbρc

D．在三种液体中,物体下表面受到的液体压强大小关系为papb=pc

5．在如图所示的四幅图中，说明小孩对物体做了功的是

A．小孩用力推汽车，没能推动

B．小孩用力搬石头，没能搬动

C．小孩用力提起水桶

D．手托鸡蛋不动

6．下列过程中，由重力势能转化为动能的是（）

A．垫起的排球向上运动

B．跳高运动员过杆后下落

C．拉满弦的弓把箭射出

D．出站的列车加速前进

7．为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的（）

A． B． C． D．

8．一块厚度、密度均匀的长方形水泥板平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F甲和F乙作用在不同的位置（如图甲、乙所示），将其一端缓缓抬离地面，则下列说法正确的是

A．F甲＞F乙，因为甲图中的动力臂长

B．F甲＜F乙，因为乙图中的阻力臂长

C．F甲＞F乙，因为乙图中时阻力臂短

D．F甲＝F乙，因为两图中动力臂都是阻力臂的2倍

9．如图所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是

A．裁纸刀

B．天平

C．筷子

D．钓鱼竿

10．“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬动整个地球”，下列生活和生产中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是

A．天平

B．铁锹

C．钓鱼竿

D．铡刀

11．图中，放在水平桌面上的彩灯，受力情况分析正确的是

A．受支持力B．受重力和压力

C．受重力和支持力D．受重力和摩擦力

12．如图所示,正在向左匀速运动的小车上立着一木块,如果小车碰到前方的物体突然停下来,木块将会

A．静止不动 B．加速运动

C．向左倒 D．向右倒

二、填空题

13．兴趣小组的同学将一立方体木块放入水中，有的体积露出水面，则木块的密度是kg/m1．（水的密度为1.0×101kg/m1）

14．如图所示，MQ是相同水平地面，物体在M点受到5N的水平推力，推不动；增大推力为10N,仍然推不动，此时物体受到摩擦力大小为_________N。增大推力使物体开始运动，当运动到N点时物体开始做匀速直线运动，此时受到推力为12N。到达P点时，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物体最后静止在Q点。请问物体在PQ段受到的摩擦力大小为_______N,方向_________。

15．如图所示是小明欲将一袋粮食从地面抬到楼顶上。在不计绳重和摩擦的情况下，小明用动滑轮把重40N的一袋粮食匀速提高10m，他所用的拉力为25N，则整个过程中小明所做有用功是_____J，总功是_____J，动滑轮的机械效率是_____；如果把重100N一袋粮食的匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

16．如图所示，是一条小鱼在吐气泡，气泡上升过程中，浮力将变_____，压强将变_____。

三、实验题

17．（8分）如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到一个木块上。请回答以下问题：

（1）设计本实验的目的是研究物体动能的大小与_____的关系。

（2）本实验中通过_____来判断钢球的动能的大小。

（3）让同一钢球从不同的高度滚下是为了钢球到达水平面时的_____。

（4）利用此装置还可以研究物体动能的大小与质量的关系，该实