物理与环境科学的教学设计方案.pptx

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汇报人:XX;/目录;01;02;知识目标;能力目标;情感态度与价值观目标;03;物理:研究物质、能量和相互作用的科学

环境科学:研究人类与环境关系的科学

能量守恒定律:能量不能被创造或销毁,只能从一种形式转化为另一种形式

生态系统:生物群落与环境之间的动态平衡关系

热力学第二定律:熵增原理,系统自发过程总是朝着熵增的方向进行

生物多样性:生物种类的多样性和基因的多样性

环境污染:人类活动对环境造成的有害影响,如空气污染、水污染、土壤污染等

气候变化:全球或地区气候模式的变化,如全球变暖、冰川融化等

自然资源:自然界中可供人类利用的物质和能量资源,如水资源、矿产资源、生物资源等

环境伦理:人类对待环境的道德观念和价值观,如保护环境、可持续发展等;物理与环境科学的基本原理;物理与环境科学的应用实例;04;理论教学与实践教学相结合;案例分析法;小组讨论法;实验法;05;课堂表现评价;作业评价;期末考试评价;实验报告评价;06;教材与参考书目;实验器材与设备;网络资源与在线课程;实验室与实验场地;07;课时安排与时间表;实验课程安排与时间表;课外学习与辅导安排;汇报人:XX

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