男女生正常交往主题班会课件.pptx

青春期男女生之间的交往;进入青春期男女生交往常遇到这样的现象，有时仅仅给一位异性同学讲了一道题，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出现：男女生不知道怎么交往，男生不与女生一起活动；需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝等。;那么我们该怎么交往呢？;一、观看图中4副漫画并思考：

(1)漫画描述了男女生交往中的

怎样的场景？

(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？;自然大方不拘谨集体活

动保持距离把握尺度;一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。;李刚是一位又矮又瘦的初二男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李刚马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。;在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信;科研人员的研究显示，在17岁前便谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏线。女孩子比男孩子更容易被男女的感情关系所伤。感情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加了三分之一，而患相思病的男孩子则比女孩子有更多转向犯罪及酗酒的机会。

;我们该如何做？;讨论如何正确处理男女生之间的关系;;;我们身边的例子

;案例二

杜X，男，某校初二学生。性格内向，不善交

际，学习成绩处于中等水平。在班上，杜X属于

不起眼的学生。前几天，班主任在下班的路上，

看到他与一位同班的女生在冷饮店一边吃冷饮，

一边有说有笑，在以后的几天里，班主任又看到

了两次类似的情形。当班主任侧面问及此事时，

杜X说：“我看到周围有些同学成双成对，下课后

便到冷饮店边吃边聊天，心里很羡慕，所以就约

了我们班的XX一起出去。”;失恋少年自杀体内鲜血流出一半;;面对早恋你学会说“NO”吗？;请同学们讨论：

他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角度思考：;晶晶该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。

;心理生理角度分析

（1）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在

发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感

不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感

情用事，做出“越轨”的事情来。

（2）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误

区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，

怕家长批评……这就必然导致神经紧张，吃不下

饭，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰弱，

不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。

;第三环节：如何处理早恋？;

当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：

①转移法:把精力转移到学习上去，用

探求知识的乐趣来取代不成

熟的感情

②冷处理法:逐步疏远彼此的关系，以

冷却灼热的恋情。

③搁置法:即中止恋情，使双方的心扉

不向对方开启，而保持着纯

洁的、珍贵的友谊。;如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？;;给全班同学的一封呼吁书;早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。

错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。

异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。????

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.如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。

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