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伽达默尔审美教化思想研究的开题报告

一、选题背景

随着现代社会的快速发展，审美教育的意义越来越重要。人们日益理解到，审美是一个人素质和人格魅力的体现。而伽达默尔治下的德国，通过文艺复兴和启蒙运动，进行了重大的审美教化运动。伽达默尔强调艺术和美学对于塑造一个人的美好品格和思想修养的影响。因此，研究伽达默尔的审美教化思想，对于现代审美教育的理论探究和现实指导都有着重要的意义。

二、研究目的

本论文选取伽达默尔的审美教化思想作为研究对象，旨在从伽达默尔的文艺复兴和启蒙运动中，探究其审美教化的方法和实践，揭示伽达默尔的审美教育思想的科学性和现实指导价值。

三、研究内容

本论文将从以下几个方面来探究伽达默尔的审美教化思想：

1.伽达默尔的审美教育思想的历史背景和形成过程；

2.伽达默尔的审美教育思想的核心内容和主张；

3.伽达默尔的审美教育思想在文艺复兴和启蒙运动中的应用和实践；

4.伽达默尔的审美教育思想的现实指导意义和在当代审美教育中的应用。

四、研究方法

本论文采用文献综述法、历史研究法和比较研究法，对伽达默尔的审美教化思想进行深入分析和比较研究，探究其较好的教育效果和具有参考价值的现实指导意义。

五、论文结构

本文共分为五个部分：

第一部分为绪论，主要包括选题背景、研究目的、研究内容、研究方法等方面的介绍。

第二部分为伽达默尔的审美教育思想的历史背景和形成过程，通过对伽达默尔所处的社会历史背景和思想思潮的分析，探究其审美教育思想的源流和形成过程。

第三部分为伽达默尔的审美教育思想的核心内容和主张，主要从伽达默尔的艺术哲学和美学理论的角度，阐述其对于审美教育的主张和要求。

第四部分为伽达默尔的审美教育思想在文艺复兴和启蒙运动中的应用和实践，通过对伽达默尔及其学派对文艺复兴和启蒙运动的参与和实践，揭示伽达默尔的审美教育思想在现实中的应用和成效。

第五部分为伽达默尔的审美教育思想的现实指导意义和在当代审美教育中的应用，主要从时间、空间和价值的角度，探究伽达默尔的审美教育思想对于现代审美教育的启示和指导作用。

六、预期研究成果

通过对伽达默尔的审美教化思想的探究和分析，将获得以下成果：

1.揭示伽达默尔的审美教育思想的科学性和现实指导价值；

2.提出将伽达默尔的审美教育思想应用于当代审美教育中的思路和具体方法；

3.拓展和加深现代审美教育的理论认识和实践经验。