小班美术乘地铁教案.pptx

小班美术乘地铁教案汇报人：2023-12-20目录课程介绍与目标乘坐地铁知识普及美术创作引导与示范幼儿自主创作环节作品展示与评价课程总结与延伸活动CONTENTS01课程介绍与目标课程背景与意义适应社会发展需求随着城市交通的日益便捷，地铁已成为人们出行的重要方式。通过本课程，幼儿能够提前了解并适应地铁出行，为未来的生活打下基础。培养幼儿综合素质本课程通过模拟乘地铁的场景，引导幼儿观察、思考和实践，培养幼儿的观察力、动手能力和社会交往能力。教学目标与要求知识目标能力目标情感目标幼儿能够了解地铁的基本知识和乘坐方法，包括购票、进站、乘车和出站等环节。幼儿能够运用简单的绘画工具表现地铁乘坐的场景，培养幼儿的绘画技能和表现力。通过模拟乘地铁的过程，增强幼儿的安全意识和公共礼仪意识。课程安排与时间课程时间01本课程共分为4个课时，每个课时40分钟。课程内容安排02第一课时介绍地铁的基本知识和乘坐方法；第二课时引导幼儿观察并表现地铁乘坐的场景；第三课时组织幼儿进行绘画创作；第四课时进行作品展示和评价。课程材料准备03地铁模型、绘画纸、颜料、画笔等。02乘坐地铁知识普及地铁的定义及作用地铁定义地铁是一种快速、安全、便捷的城市公共交通工具，主要在城市地下运行，连接城市各个重要区域。地铁作用地铁能够缓解城市交通拥堵，减少汽车尾气排放，降低空气污染，提高城市居民出行效率。乘坐地铁的注意事项010203安全第一文明乘车留意信息乘坐地铁时，要遵守安全规定，不要攀爬、触摸地铁设备，注意站台与列车之间的空隙。排队候车，先下后上，不要拥挤、推搡，保持车厢内清洁，不要乱扔垃圾。关注站台和车厢内的指示牌、广播等信息，确保正确乘坐地铁。地铁票务及优惠政策地铁票务地铁票包括单程票、储值票等，可以通过自助售票机、人工售票窗口等购买。优惠政策地铁针对不同人群提供优惠政策，如学生、老年人、残疾人等可以享受相应的优惠票价。同时，地铁也会推出一些促销活动，如联程优惠、满额减免等。03美术创作引导与示范创作主题与灵感来源创作主题以“乘地铁”为主题，引导孩子们通过绘画表达自己对地铁的印象和感受。灵感来源通过让孩子们回忆自己乘坐地铁的经历，引导他们关注地铁车厢内的环境、人物动态以及自己的感受，从而激发他们的创作灵感。绘画技巧与表现手法绘画技巧运用线条、色彩和形状等基本绘画元素，表现地铁车厢内的场景和人物动态。表现手法鼓励孩子们大胆运用夸张、变形等手法，表现自己对地铁的独特感受和印象。教师现场示范及指导现场示范教师可在黑板上或纸上进行简单的绘画示范，展示如何运用绘画技巧表现地铁车厢内的场景和人物动态。指导方法在孩子们绘画过程中，教师可进行巡回指导，针对每个孩子的绘画特点和问题，给予具体的指导和建议，帮助他们更好地完成作品。同时，教师也可鼓励孩子们相互学习、交流和借鉴，促进他们共同进步。04幼儿自主创作环节分组讨论与构思分组讨论将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿。引导幼儿围绕“乘地铁”的主题展开讨论，分享自己的经验和感受。鼓励幼儿提出各种创意和想法，为绘画创作提供灵感。构思作品内容在讨论的基础上，引导幼儿构思自己的绘画作品。可以鼓励幼儿画出地铁车厢、乘客、地铁站等场景，或者表现自己乘坐地铁的感受和经历。选择合适的绘画材料介绍绘画材料向幼儿展示各种绘画材料，如油画棒、水彩笔、颜料等，并简要介绍每种材料的特点和使用方法。选择绘画材料鼓励幼儿根据自己的创作需求和喜好选择合适的绘画材料。可以提供一些建议和指导，但尊重幼儿的选择和决定。幼儿自主完成作品鼓励幼儿发挥创意完成作品展示创作过程指导123在幼儿创作过程中，教师巡回指导，观察幼儿的绘画表现和创作进展。针对幼儿遇到的问题和困难，给予及时的帮助和指导。鼓励幼儿大胆发挥想象力和创造力，尝试运用不同的绘画技巧和表现手法。引导幼儿在作品中展现自己的个性和风格。当幼儿完成作品后，鼓励他们互相欣赏和交流。可以将作品展示在教室或走廊上，让更多的人欣赏到幼儿的创作成果。05作品展示与评价作品展示方式及要求展示方式将幼儿们的美术作品悬挂在教室墙壁上或摆放在展示架上，以便观众可以清晰地看到每一件作品。要求作品应完整、整洁，体现出幼儿们的创意和想象力。同时，每件作品都应附上作者的姓名和年龄，以便观众了解创作者的背景。评价标准及方法评价标准评价方法在评价幼儿美术作品时，应注重创意、表现力、色彩搭配和技巧运用等方面。鼓励幼儿们发挥想象力，创作出独特、生动的作品。采用教师评价、家长评价和幼儿互评相结合的方式。教师可以从专业角度给出建议和指导，家长可以分享孩子的成长和进步，幼儿之间可以互相学习和交流。VS互动环节：观众提问与作者解答观众提问作者解答在作品展示期间，鼓励观众就作品的主题、创意和技巧等方面提出问题。这有助于激发幼儿们的表达欲望，提高他们的沟通能力和自信心