重庆黔江区民族中学2022-2023学年高二数学文上学期摸底试题含解析.docx

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重庆黔江区民族中学2022-2023学年高二数学文上学期摸底试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.椭圆:=1上的一点A关于原点的对称点为B,F2为它的右焦点,若AF2⊥BF2,则三角形△AF2B的面积是()

A.15 B.32 C.16 D.18

参考答案:

C

【考点】椭圆的简单性质.

【专题】计算题;转化思想;综合法;圆锥曲线的定义、性质与方程.

【分析】AO=BO=c=3,设A(x,y),则x2+y2=9,由此能求出三角形△AF2B的面积.

【解答】解:椭圆=1中,a=5,b=4,c=3,

∵椭圆=1上的一点A关于原点的对称点为B,F2为它的右焦点,AF2⊥BF2,

∴AO=BO=c=3,

设A(x,y),则x2+y2=9,

∵=1,

∴|y|==4,

∴三角形△AF2B的面积是2××4×4=16,

故选:C.

【点评】本题考查三角形面积的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意椭圆性质的合理运用.

2.如果函数f(x)=x﹣sin2x+asinx在区间[0,]上递增,则实数a的取值范围是()

A.[﹣1,] B.[﹣1,1] C.[﹣,+∞) D.[﹣,+∞)

参考答案:

C

【考点】三角函数中的恒等变换应用.

【分析】由求导公式和法则求出f′(x),由题意可得f′(x)≥0在区间[0,]上恒成立,设t=cosx(0≤t≤1),化简得5﹣4t2+3at≥0,对t分t=0、0<t≤1讨论,分离出参数a,运用函数的单调性求出最值,由恒成立求出实数a的取值范围.

【解答】解:由题意得,f′(x)=1﹣cos2x+acosx,

∵函数f(x)=x﹣sin2x+asinx在区间[0,]上递增,

∴函数f′(x)≥0在区间[0,]上恒成立,

则1﹣cos2x+acosx≥0,即﹣cos2x+acosx≥0,

设t=cosx(0≤t≤1),即有5﹣4t2+3at≥0,

当t=0时,不等式显然成立;

当0<t≤1时,3a≥4t﹣,

∵y=4t﹣在(0,1]递增,∴t=1时,取得最大值﹣1,

即3a≥﹣1,解得a≥,

综上可得a的范围是[).

故选:C.

3.已知圆,定直线l经过点A(1,0),若对任意的实数a,定直线l被圆C截得的弦长始终为定值d,求得此定值d等于()

A. B. C. D.

参考答案:

D

【考点】直线与圆的位置关系.

【分析】根据圆的方程求出圆心和半径,由题意可得圆心C到直线l的距离为定值.当直线l的斜率不存在时,经过检验不符合条件.当直线l的斜率存在时,直线l的方程为y﹣0=k(x﹣1),圆心C到直线l的距离为定值,即可得出结论.

【解答】解:圆C:即[x﹣(a﹣2)]2+(y﹣)2=16,表示以C(a﹣2,)为圆心,半径等于4的圆.

∵直线l经过点(1,0),对任意的实数m,定直线l被圆C截得的弦长为定值,则圆心C到直线l的距离为定值.

当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为x=1,圆心C到直线l的距离为|a﹣2﹣1|=|a﹣3|,不是定值.

当直线l的斜率存在时,设直线l的斜率为k,则直线l的方程为y﹣0=k(x﹣1),即kx﹣y﹣k=0.

此时,圆心C到直线l的距离h=为定值,与a无关,

故k=,h=,

∴d=2=,

故选:D

【点评】本题主要考查圆的标准方程,直线和圆的位置关系,点到直线的距离公式,体现了分类讨论的数学思想,属于中档题

4.某船开始看见灯塔A时,灯塔A在船南偏东30°方向,后来船沿南偏东60°的方向航行45km后,看见灯塔A在船正西方向,则这时船与灯塔A的距离是(???)

A. B.30km C.15km D.

参考答案:

D

根据题意画出图形,如图所示,

可得,,,,,

在中,利用正弦定理得:,,

则这时船与灯塔的距离是.故选D.

5.直线与圆的位置关系是??(?*?).

A.相离?????????B.相切?????????C.相交??????????D.不确定

参考答案:

C

6.若,则或的逆否命题是??????????????????.

参考答案:

?若且,则

7.设为等差数列的前项和,若,则的值等于(???)

?A.??????????B.?????????C.???????????D.

参考答案:

C

8.两条平行直线和圆的位置关系定义为:若两条平行直线和圆有四个不同的公共点,则称两条平行线和圆“相交”;若两平行直线和圆没有公共点,则称两条平行线和圆“相离”;若两平行直线和圆有一个、两个或三个不同的公共点,则称两条平行线和圆“相切”.已知直线,,和圆:相切,则实数的取值范围是(▲)

??A.或 ??????B.或

??

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