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学而优·教有方

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第一章开启化学之门

复习案

学习目标：

1.熟练掌握物理变化和化学并能准确判断，熟悉化学实验基本操作。

2.自主学习合作探究，学会用基本概念进行辨别以及观察记录实验现象等实验探究的方法。

3.体会实验在学习化学中的重要作用，加强基本操作的规范要求。

重点：

1.两组重要的概念：物理变化和化学变化；物理性质和化学性质

2.化学实验基本操作

难点：

1.化学变化和化学性质的正确判断

2.探究实验中准确地观察和记录实验现象

3.测量仪器的不正确使用导致的误差分析

自主构建

Ⅰ.单元知识结构图

学习建议：

在全面复习本章基础知识的前提下，对本章知识进行梳理总结，要求独立完成，全部完成后再订正答案，注意知识间的联系。

Ⅱ.单元知识梳理

1.我国是世界文明古国，在化学工艺方面，我国古代的____________、_____________、__________、_________的工艺举世闻名。

2.碳酸氢铵受热时容易_________,因此保存时应注意_____________________________________________。

3.请各举三例说明什么是物理变化，什么是化学变化。

____________________________________叫物理变化，如_____________________________________________

____________________________________叫化学变化，如_____________________________________________

4.试着尽可能多的说出物质的物理性质和化学性质各包含哪些方面的内容：

物理性质：______________________________________

_______________________________________________

化学性质：______________________________________

_______________________________________________

5.药品的取用：

取用原则：

①“三不”原则：不能用手接触药品；不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味；不得尝药品的味道。

②节约原则：按规定用量取用药品；没说明用量时，

液体取用_________mL，固体只需________试管底。

③处理原则：用剩药品不要_______，也不要_________，更不能____________，要放入____________。

⑵固体药品的取用：

①粉末状药品：用_______或纸槽

注意一斜二送三直立，避免药品沾在管口管壁上。

②块状固体药品：可以用______夹取，也可以用药匙。

注意一横二放三慢竖，避免打破容器底部。

⑶液体药品的取用：

①液体药品的倾倒：拿下瓶塞______桌上，瓶口______管口，标签______手心，液体缓缓倒入试管。

②量筒量液：放置：量筒_________；

读数：视线与__________________________________

选择原则：最小量程，仅量一次。

6.酒精灯的使用：

（1）酒精灯使用时的两查两禁一不可是指什么？

_______________________________________________

（2）酒精灯使用时有哪些注意事项？

_______________________________________________

7.铜绿有哪些性质？

_______________________________________________

8.镁带有哪些性质？

______________________________________________________________________________________________

9.科学探究的一般过程是什么？

_______________________________________________

答案：

1.青铜器的制造、铁和钢的冶炼与运用、火药的发明、瓷器的烧制

2.分解，通风、干燥、密封、防潮防暴晒

3.没有新物质生成的变化叫物理变化，如瓷碗破碎、水的蒸发、木头制成桌椅等；有新物质生成的变化叫化学变化，如二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，木炭燃烧、食物腐烂等。

4.物理性质：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、延展性、溶解性、挥发性等

化学性质：可燃性、氧化性、还原性等

5.（1）②1—2，盖满③放回原瓶、随意丢弃、拿出实验室、指定的容器内

（2）①药匙②镊子（3）①倒放、紧挨、朝向

②放平