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第16课三国鼎立

一、选择题

1．《三字经》是中国儿童启蒙读物，自问世以来，屡经增改。以下节录的是“叙史”部分：“①，始兼并，传二世，楚汉争，高祖兴，②…魏蜀吴，争汉鼎，③，迄两晋…”序号处填入正确的是

A．①汉业建②号三国③嬴秦氏

B．①号三国②汉业建③嬴秦氏

C．①赢秦氏②号三国③汉业建

D．①嬴秦氏②汉业建③号三国

2．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是

A．商朝、东周、五代 B．东周、秦朝、三国

C．秦朝、东周、五代 D．商朝、秦朝、三国

3．毛泽东评价曹操“是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人……曹操统一中国北方”，在词作《浪淘沙·北戴河》中称曹操“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”曹操打败对手袁绍“统一中国北方”的著名战役是

A．巨鹿之战 B．八王之乱 C．赤壁之战 D．官渡之战

4．2019年10月16日，连接郑州和新乡两个城市的第四座黄河大桥——官渡黄河大桥正式通车。因该大桥位于官渡之战古战场附近，故被命名为官渡黄河大桥。官渡之战中，曹军取胜的主要原因是

A．粮草充足 B．占据了有利地势

C．投入兵力多于袁军 D．战术得当

5．小说《三国演义》讲述了“刮骨疗伤”的故事：关羽被一枝带毒的冷箭射中右臂，神医华佗为他用刀刮骨去毒。史书《三国志关羽传》中记载：“羽尝为流矢所中，贯其左臂”。小明同学进一步查阅史料发现：华佗死于建安13年（公元208年），而关羽中箭则是建安24年（公元219年）。这说明了

①关羽中箭是在华佗死后②历史事实与文学作品有一定的区别

③《三国演义》的内容都是凭空杜撰的④文学作品是为了突出关羽的英雄气概

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6．下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点，正确的是

①都是以曹操的胜利而告结束

②都是古代以少胜多的著名战役

③结果都形成了南北对峙的局面

④都是统治阶级内部的战争，目的是争夺统治权

A．①②B．③④C．②④D．①③

7．南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，心只为酬三顾：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”祠联中“水面偏能用火攻”是指什么战役

A．官渡之战 B．巨鹿之战 C．赤壁之战 D．垓下之战

8．下图两场战役的相同点是

A．曹操均取得了胜利 B．都影响了当时的政局

C．都发生在长江流域 D．都体现诸葛亮的智谋

9．《三国志》所载：“……战于赤壁，大破之，焚其舟船。先主与吴军水陆并进，追到南郡。时又疾疫，北军多死，曹公引归。”曹操在兵败北撤后，也曾感慨道：“自顷以来，军数征行，或遇疫气，吏士死亡不归，家室怨旷，百姓流离。”关于材料解读正确的是

A．瘟疫是曹军战败的原因之一 B．该战争为曹操统一北方奠定基础

C．该战争为淝水之战 D．该战争标志三国鼎立的形成

10．曹操在文学巨著《三国演义》中以“奸雄”形象出现，但历史上的他其实是一个颇有作为的杰出人物。他的“作为”有

①“挟天子以令诸侯”，并招揽人才

②采用屯田的措施发展农业生产

③派将军卫温到达夷洲，加强台湾与内地的联系

④改善民族关系，加速西南地区的开发

A．①③ B．②③ C．③④ D．①②

11．观察三国鼎立示意图，对A、B、C三处描述正确的是

A．A处是蜀国，B处亡于280年，C处建立者是曹操

B．A处是魏国，B处亡于260年，C处建立者是曹丕

C．A处是蜀国，B处亡于280年，C处建立者是曹丕

D．A处是蜀国，B处亡于260年，C处建立者是曹操

12．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了三国鼎立的形势

A．B．C．D．

13．下面两幅地图呈现了我国东汉末期的两场著名战役，关于两者的表述正确的是

①图一战役的结束标志着北方地区完全统一

②图二战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础

③两场战役均为我国古代历史上以少胜多的著名战役

④两场战役均对当时整个局势有关键性的影响

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

14．有人说，“三国分立”中蕴育着统一的要素，下列历史事实中，不能够佐证这一观点的是

A．曹操完成了北方的统一

B．孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易

C．蜀汉的丞相诸葛亮发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发

D．曹魏重视农业生产，大力兴修水利

15．人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选项对研究三国时期历史最为可信的是

A． B．

C． D．

材料题

16．三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。阅读材料，回答问题。

材