第 1 课时 我们的地球模型-教科版科学六年级上册习题训练课件.pptxVIP

第二单元第二单元地球的运动第1课时我们的地球模型

一选择题1.【温州市经开区期末】地球的内部结构与鸡蛋最相似,()像蛋白。A.地壳B.地核C.地幔C

2.下列关于地球的信息中,无法利用模型表达的是()。A.内部结构B.形成超过40亿年C.海陆分布B

3.下列关于地球内部的结构模型中,比例最合理的是()。A.B.C.点拨：地壳的厚度约17千米，地幔的厚度约2900千米，地核的平均半径约3500千米。A

4.【杭州市西湖区期末】典典用泡沫球制作地球自转模型。下列说法错误的是()。A.选择用泡沫球模拟地球是因为这两者都是不透明的球体B.在地球自转模型的表面可用不同颜色分别表示海洋和陆地C.地球围绕一个真实的地轴不停运动,因此模型还需要一根铁丝来制作地轴点拨：地轴是一根假想轴，不是真实存在的。C

5.【嘉兴市期末】地球的海陆分布模型能够解释的信息有()。①地球是个液态水丰富的星球②地球内部有不同的圈层③地球上分布有很多陆地板块④地球会自转⑤北半球的陆地比南半球的多A.①②③B.①③⑤C.②④⑤B

6.对比不同的地球模型,下列描述不正确的是()。A.不同的地球模型表达的地球知识不同,它们的制作方法、材料也不同,适用的范围也是不同的B.不管是怎样的地球模型,它们表达的地球知识都是一样的C.不同的地球模型的相同之处是都能表达某一类的地球知识B

二填空题1.将地球的结构名称填在右图相应的位置。地震和火山喷发是地球内部运动引起的,绝大部分地震发生在________内。地壳地幔地核地壳

2.观察常用的地球仪,我们可以知道,地球仪上与赤道平行、指示东西方向的是__________,连接南北两极、指示南北方向的是__________。点拨：纬线与地轴垂直，指示东西方向；经线连接南北两极，与纬线垂直相交。各条经线的长度相同，各条纬线的长度不同。纬线经线

三天天用橙子制作地球自转模型的过程如图所示,请回答下列问题。横切橙子去果肉将吸管穿过橙子1.这个模型可以模拟()。A.地球表面的地形地貌B.地球的结构C.地球的运动C

2.中间的吸管模拟的是地轴,地轴是()。A.地球上实际存在的轴B.地球自转的虚拟轴C.把地球两半连在一起的轴B

3.天天用小刀切开橙子时,应该将橙子()。A.从中间纵向切开B.从中间横向切开C.偏上方横向切开B

4.天天要用这个模型模拟海洋和陆地的分布情况,下列做法错误的是()。A.在橙子皮上涂上蓝色表示海洋,涂上绿色表示陆地B.涂色时,海洋和陆地的面积要各占一半C.涂色时,海洋面积占七分,陆地面积占三分点拨：制作地球海陆分布模型要参考世界地形图，比例和颜色有规定，不能随意涂色。B

四观察、对比下面三种地球模型,回答下列问题。A.地球海陆分布模型B.地球自转模型C.地球内部结构模型

1.我们发现:不同的地球模型适合表达不同的__________知识。模型__________(填字母,后同)可以用来解释地球内部由几个圈层组成;模型__________可以用来解释地球的自转情况;要想很快地了解地球海陆比例及分布情况,可以借助模型__________。地球CBA

2.比较这三种地球模型,试着分析它们有什么相同点和不同点。三个地球模型都是球状相同点不同点地球海陆分布模型的表面颜色不同，主要突出地球表面的海陆分布情况；地球自转模型上的轴(吸管)方便转动，吸管模拟地轴，切痕模拟赤道；地球内部结构模型由三层组成，主要突出地球内部的分层结构