小学品德与生活教案.docx

第

小学品德与生活教案

小学品德与生活教案1

教学目标

1情感与态度：使学生能从小养成良好的个人卫生习惯，健康成长。

2知识与技能：了解什么是良好的个人卫生习惯，远离疾病。

3过程与方法：通过动画片、联系实际、视频课件等方式调动学生的积极性，达到活动目的。学情分析二年级的孩子多数能知道什么是好的卫生习惯，也知道不讲卫生的害处。但是由于多种原因，例如；懒惰，一时疏忽等造成他们有时不讲卫生。因此教育学生时时事事讲卫生是很有必要的，本课通过创设情境，观看动画等活动让学生主动参与、自发学习，让孩子都争做讲卫生的好孩子，养成好习惯。

教学重点：知道一些良好的个人卫生习惯，并掌握其养成方法。教学难点：怎样养成良好的个人卫生习惯。

教学过程

教学活动观看动画激情引趣

1播放《小猪变干净》的动画片，

2动画片看完了，你有什么想说的？

3对呀，我们应该，勤洗澡，爱干净，做讲卫生的好孩子，这节课我们一起来学习18课从小讲卫生。（板书课题）

创设情境明理导行1课件出示四幅图，请你帮忙看看哪些是好习惯，哪些是不好的习惯，把书打开到42页，你觉得是好习惯的就给画个小笑脸。2看大屏幕汇报哪些是好习惯并说说你的理由。

（1）说第一幅图开窗通风是好习惯。

（2）说第二幅图刷牙是好习惯。

①说说刷牙的好处。

②说说有蛀牙的感觉和怎样预防蛀牙。

③指生演示刷牙的过程，并指导学生正确科学的刷牙方法。

④全体边读儿歌边演示刷牙

（3）看第三幅随地吐痰

①不是好习惯，不但不讲卫生而且不文明。

②指导孩子正确的吐痰方法，养成好的卫生习惯。

（4）汇报揉眼睛图

①指明用脏手揉眼睛不是好习惯。

②说说眼睛的重要

③我们应怎样保护好自己的眼睛。（和同桌同学说说）课件出示我们应怎样做

④联系自己实际说说自己哪些地方做得好，哪些地方做得不好。

⑤提出倡议要自觉约束自己的行为养成良好的用眼习惯。

3联系生活实际说说我们还应该怎样做才能养成好的卫生习惯。

①小组内同学说说

②班内汇报

③给自己制定小目标，知道应怎样做

④课件出示提醒孩子我们应注重日常生活的细节，养成良好的卫生习惯4出示细菌图片，并补充细菌资料。

5播放视频六步洗手法。边看边指导每一步应怎样洗，并和孩子一起编顺口溜，来教会学生正确的洗手方法。

课堂总结

提出倡议只有讲卫生，才能健康成长，希望同学们能从现在做起，行动起来，努力去约束自己的行，养成好的卫生习惯，健康快乐地生活。

小学品德与生活教案2

一、教学目标:

1,认识过去的生活用品,了解过去的生活.

2,认识简单的事物年表,理解年表的作用,学习制作简单的年表.

课时:一个课时.

二、教学活动与过程:

1、导入.

同学们请先阅读书本32页的内容,看看这些东西你都认识那些,他们有什么作用

2、小讨论.

下面和你的同桌一起讨论一下图上这些东西的作用.

3、讨论完毕后,请学生举手发言,讲讲这些生活用品的作用和用法,教师做适当的引导和介绍.

展示其他生活用品的图片及简单介绍,使学生更好地了解过去的生活.

(幻灯片展示各种生活用品并和现在的生活用品进行简单的比较.)

4、同学们,这些生活用品虽然看起来很粗糙,但是却给当时的人们带来了很多的便利,是了不起的发明和创造;后来人们不断在生活中有了新的发明和创造,代替了原来旧的东西,使人们的生活质量不断地提高.

5、学习制作年表.

先学习看年表.引导学生看年表,说一说,每一横排中是什么东西(同一类用品),最上面的小标题说明了什么(不同的时期),这张年表告诉了我们什么.

把书本的年表补充完整.

6、课后作业.

制作一个简单的年表.

小学品德与生活教案3

教学目标：

帮助学生认识早上起床后一些简单的生活自立行为和卫生习惯，引导他们养成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力。

教学重点、难点

1．星期天不能睡得太晚。

2．起床后养成良好的生活和行为习惯。

3．生活自理小训练。

教学活动设计

一、看图激趣，导入新课

1．星期天，你是什么时候起床的？

二、创设情景，组织活动

活动一我不赖床