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附件2
山西省普通本科教育课程思政
示范课程申报书
申报类别：
课程名称：
课程负责人：
联系电话：
申报学校：
二○二二年三月
填报说明
1.申报课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。
2.“/”“/”
学科门类专业大类代码和一级学科专业类代码请规
范填写。没有对应具体学科专业的课程，请分别填写“00”和
。
“0000”
3.“”“”、“”、“”、“”。
申报类别填写新工科新农科新医科新文科
4.所有报送材料均可能上网公开，请严格审查，确保不违反
有关法律及保密规定。
一、课程基本信息
课程名称
课程类型○公共基础课程○专业教育课程○实践类课程
所属学科门类/
专业大类代码
一级学科/专业类代码
课程性质○必修○选修
开课年级
学时
学分
年月日—年月日
最近两期开课时间
年月日—年月日
最近两期学生总人数
教学方式○线下○线上○线上线下混合式
线上课程地址及账号
二、授课教师（教学团队）基本情况
课程团队主要成员
（序号1为课程负责人，课程负责人及团队其他主要成员总人数限5人之内）
院系/出生手机电子
序号姓名职务职称教学任务
部门年月号码邮箱
1
2
3
4
5
三、授课教师（教学团队）课程思政教育教学情况
（近5年来在承担课程教学任务、开展课程思政教学实践和理
论研究、获得教学奖励等方面的情况）
课程负责人
情况
（近5年来教学团队在组织实施本课程教育教学、开展课程思
政建设、参加课程思政学习培训、集体教研、获得教学奖励等
方面的情况。如不是教学团队，可填无）
教学团队情况
四、课程思政建设总体设计情况
（描述如何结合本校办学定位、专业特色和人才培养要求，准确把握本课程的课
程思政建设方向和重点，科学设计本课程的课程思政建设目标，优化课程思政内
容供给，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合等情况。500字以内）
五、课程思政教学实践情况
（描述如何结合办学定位、专业特色和课程特点，深入挖掘思想政治教育资源，
完善课程内容，改进教学方法，探索创新课程思政建设模式和方法路径，将课程
建设目标融入课程教学过程等情况。1000字以内）
六、课程评价与成效
（概述课程考核评价的方法机制建设情况，以及校内外同行和学生评价、课程思
政教学改革成效、示范辐射
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