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REPORTING2023WORKSUMMARY幼儿园小班社会教案不独占玩具说课稿汇报人:2024-01-14课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计教学效果评估与反思课程延伸活动建议教师专业素养提升途径目录CATALOGUEPART01课程背景与目标幼儿园小班社会教育现状010203自我中心倾向玩具争抢现象社交技能不足小班幼儿常表现出强烈的自我中心倾向,缺乏分享和合作意识。在游戏中,幼儿经常出现争抢玩具、不愿分享的行为。幼儿缺乏有效的社交技能,难以处理与同伴间的冲突和矛盾。不独占玩具教育理念引入平等与公正合作与互助尊重与理解教育幼儿尊重他人的权利,理解分享的重要性。培养幼儿建立平等、公
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