【大单元教学设计】2.6《蚕的一生》课件 教科版科学三年级下册.ppt

核心素养目标科学观念科学思维探究实践态度责任能基于观察记录，概述蚕一生经历的生命过程。（1）能采用适合的方式交流观察记录的蚕一生的生长变化情况。（2）能基于观察记录，描述蚕一生经历的生命过程。（3）能用数学的方法统计蚕的不同阶段经历的时间以及蚕的寿命。（1）真实客观地陈述自己的观察记录结果。（2）愿意与人分享自己的成果，倾听并吸纳他人的观点。（3）体会到坚持长期观察并及时做好记录对科学研究的重要性。（1）蚕的生长发育需要空气、食物、生活空间以及适宜的温度、湿度。（2）蚕与所有动物一样都要经历出生—成长—繁殖—死亡的过程。（3）蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。新知导入从蚕卵孵化出蚁蚕，到蚕蛾产出更多的蚕卵，直至蚕蛾死亡，在养蚕的过程中我们已经了解了蚕的一生。（1）我们用到了哪些研究方法？（2）蚕的一生经历了怎样的过程？交流内容新知讲解活动1：开展示交流会（1）蚕的一生发生了哪些生长变化？（2）发现了哪些有趣的现象？（3）我们用到哪些观察记录方法？（4）你对长期观察有什么体会？新知讲解活动1：开展示交流会（1）蚕的一生发生了哪些生长变化？蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。新知讲解（2）在养蚕过程中发现了哪些有趣的现象？活动1：开展示交流会蚕爱吃桑叶蚕长大蜕皮吐丝结茧新知讲解活动1：开展示交流会蚕蛾破茧而出交尾产卵繁殖后代（2）在养蚕过程中发现了哪些有趣的现象？新知讲解活动1：开展示交流会（3）我们用到哪些观察记录方法？①照片法：用手机或相机拍摄照片可以直观呈现蚕不同时期的特点。新知讲解活动1：开展示交流会②视频法：用手机或拍摄蚕生长变化的视频记录有趣的生长现象。新知讲解③画图法：用简图和图示记录蚕的一生。活动1：开展示交流会新知讲解活动1：开展示交流会④观察日记：观察日记能详细、有效地记录蚕在不同时期生长发育特点,可以记录时间温度、蚕的身体情况、蚕的活动特点等,方便按日期或生长阶段进行检索。新知讲解⑤记录表：记录表是观察时经常运用的方法，可以有效地记录观察到的现象，可以在此基础上分析，得出结论。活动1：开展示交流会外形行为食物时间蚕卵→蚕宝宝蚕宝宝→蚕蛹蚕蛹→蚕蛾蚕蛾→死亡蚕一生经历的时间椭圆形，紫黑色，比芝麻粒还要小不动不吃圆筒形，有体节和足，青白色，身体逐渐长大爬行爱吃桑叶33-35天纺锤形、深褐色、身体分为头胸腹三部分受刺激会动不吃10-13天白色、有触角翅膀和足翅膀能振动，不会飞不吃6-8天49-56天2-5天（不计周期）新知讲解活动1：开展示交流会（4）你对长期观察有什么体会？只有坚持、及时、真实做好观察记录，研究结果才有意义。新知讲解活动2：给蚕的生长变化图片排序将蚕的生长变化图片按顺序排列出来。首先给图片编号，然后说明图片内容，最后进行排序。新知讲解活动2：给蚕的生长变化图片排序（1）第一步：编号①②③④⑤⑥⑦⑧新知讲解活动2：给蚕的生长变化图片排序（2）第二步：说明图片内容①蚕卵②蚕蛹③蚕蛾破茧而出④蚕蛾产卵⑤蚕茧⑥蚕蛾交尾⑦吐丝结茧⑧蚁蚕新知讲解活动2：给蚕的生长变化图片排序（3）第三步：排序新知讲解研讨活动（1）我们可以将蚕的一生分为哪几个主要阶段？每个阶段大约经历了多长时间？算一算蚕的一生大约是多长时间？2~5天33~35天10~13天6~8天49~56天一般不计入周期①蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,每阶段的外部形态各不相同。②蚕的一生，从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为56天。新知讲解（2）推测一下，如果条件适宜，新的蚕卵将会发生哪些变化?研讨活动蚕卵会孵化出新的小蚕，开始新的生命历程。循环往复的生命过程，使种族得以延续，这也是动物繁殖的意义所在。新知讲解（3）自然环境下，蚕宝宝一般在春天或夏天出生，为什么蚕宝宝不在秋天或冬天出生呢？蚕适合在什么样的气候条件下生长?研讨活动桑蚕的发育温度是7～40℃，饲育适温为20～30℃，温度过高或过低、湿度过大或过小，没有氧气和食物，蚕都很难生存。新知讲解拓展：了解更多昆虫的一生比较下面两种昆虫，它们一生的变化与蚕相比有什么异同？新知讲解拓展：了解更多昆虫的一生菜粉蝶蚕卵幼虫蛹成虫新知讲解拓展：了解更多昆虫的一生蜻蜓卵幼虫蛹成虫蚕新知讲解拓展：了解更多昆虫的一生菜粉蝶与蚕一样都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，并且幼虫与成虫在形态上有很大差异。蜻蜓一生不经