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1.4.1有理数乘法的运算律及其应用（第2课时）（作业）
（夯实基础+能力提升）
【夯实基础
一．选择题（共1小题）
1．（2022•邯郸二模）在简便运算时，把变形成最合适的形式是（）
A．24×（﹣100+）B．24×（﹣100﹣）
C．24×（﹣99﹣）D．24×（﹣99+）
【分析】根据有理数的乘法分配律即可得出答案．
【解答】解：∵﹣100+＝﹣（﹣100﹣）＝﹣，
∴根据有理数的乘法分配律，把变形成最合适的形式为24×（﹣100+）＝﹣24×
100+24×＝，可以简便运算．
故选：A．
【点评】本题考查有理数的乘法，正确掌握运算法则是解题的关键．
二．解答题（共9小题）
2．（2022春•宝山区校级月考）﹣24×（﹣+﹣）
【分析】利用乘法分配律进行计算即可得解．
【解答】解：﹣24×（﹣+﹣），
＝﹣×（﹣24）+×（﹣24）﹣×（﹣24），
＝20﹣9+2，
＝22﹣9，
＝13．
【点评】本题考查了有理数的乘法，利用运算定律可以使计算更加简便．
3．（2021秋•顺义区期末）计算．
【分析】采用乘法分配律计算即可，注意同号得正，异号得负．
【解答】解：原式＝﹣24×﹣24×+24×＝﹣12﹣16+20＝﹣8．
【点评】本题考查了有理数的乘法，解题的关键是注意符号的处理．
4．（2021秋•余杭区月考）计算：
（1）（﹣0.25）×3.14×40；
（2）﹣25×8．
【分析】（1）根据乘法分配律和结合律计算可求解；
（2）将﹣25转化为﹣25﹣，再利用乘法分配律计算可求解．
【解答】解：（1）原式＝
＝
＝﹣10×3.14
＝﹣31.4；
（2）原式＝
＝﹣200﹣
＝﹣200.25．
【点评】本题主要考查有理数的乘法，掌握乘法运算律是本题的关键．
5．（2020秋•黄埔区期末）计算：（﹣0.25）×（﹣25）×（﹣4）．
【分析】根据有理数乘法法则计算即可求解．
【解答】解：原式＝﹣0.25×25×4
＝﹣0.25×100
＝﹣25．
【点评】本题主要考查有理数的乘法，掌握有理数乘法法则是解题的关键，注意运算律的合理运用．
6．（2021秋•船营区期中）（﹣+）×（﹣24）．
【分析】原式利用乘法分配律计算即可得到结果．
【解答】解：原式＝×（﹣24）﹣×（﹣24）+×（﹣24）
＝﹣12+4﹣8
＝﹣16．
【点评】此题考查了有理数的乘法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
7．（2021秋•槐荫区期中）．
【分析】运用乘法分配律把括号里面的数分别同﹣36相乘，再把所得结果相加即可．
【解答】解：原式＝×（﹣36）+×（﹣36）﹣×（﹣36），
＝﹣18﹣30+21，
＝﹣27．
故答案为：﹣27．
【点评】本题考查的是有理数的乘法，解答此类题目时不要盲目的先计算括号里面的，再计算括号外面
的，要根据式子的特点利用分配律，以简化计算．
8．（2021秋•渑池县期中）学习了有理数的乘法后，老师给同学们出了这样一道题目：计算：49×（﹣
5），看谁算的又快又对．
小明的解法：原式＝﹣；
小军的解法：原式＝．
（1）对于以上两种解法，你认为谁的解法较好？
（2）小强认为还有更好的方法：把
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