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幼儿园艺术的活动方案通用

为确保事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的幼儿园艺术的活动方案通用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园艺术的活动方案通用1

活动名称：

《看我的》

活动目标：

1、大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。

2、体验长大能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。

活动准备：

1、与小班联系，做好与他们共同活动的准备。

2、每个幼儿分头准备自己的拿手节目。

3、手工制作材料人手一份，如：折纸小船、小燕子等。

活动过程：

一、露一手

1、去弟弟妹妹班级做客，注意用礼貌用语。

2、才气展示秀。引导幼儿表演唱歌、跳舞、朗诵等拿手节目。

3、教师带领弟弟妹妹为哥哥姐姐的节目热烈鼓掌，使幼儿体验成功感和自豪感。

二、看我的

1、热烈欢迎弟弟妹妹来到弟弟妹妹班级做客。

2、让弟弟妹妹坐在身边，观看手工制作的过程，如折纸小船、小燕子等。

3、将作品送给弟弟妹妹，和他们共同赏玩。

三、夸夸我自己

1、请幼儿互相交流自己的本领的感受。

2、一起念儿歌：哥哥姐姐本领大，表演节目顶呱呱，会做手工会画画，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。

幼儿园艺术的活动方案通用2

活动名称：

美丽的蝴蝶(撕贴画)

活动目标：

1、体验折纸、撕纸、粘贴活动的乐趣

2、感受春天的气息，蝴蝶飞舞

活动准备：

1、一幅撕贴好的蝴蝶图

2、六张画好底色的大背景图、各种彩纸、胶水、油画棒

活动过程：

1、出示蝴蝶图，引起幼儿参加活动的兴趣

师：春天来了，蝴蝶姑娘在花园里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友，你们愿不愿意啊?

师：可是，豆豆班的小朋友这么多，蝴蝶姑娘只有这么几只，不够和你们一对一交朋友，那怎么办呢?

师：真聪明，我们现在就来做蝴蝶。

2、教师示范折、撕蝴蝶，再将蝴蝶贴在背景图上

(1)教师一边示范，一边讲解

(2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形状的的小洞洞，美化蝴蝶

3、幼儿操作，教师指导。鼓励幼儿大胆创新。蝴蝶的翅膀可以和老师的不一样。

(1)幼儿跟着老师先撕一只蝴蝶妈妈，贴在大背景图上

(2)幼儿独立撕一只蝴蝶宝宝，贴在大背景图上

(3)画上蝴蝶的触角，还可以在翅膀上画一些花纹

4、引导幼儿欣赏自己的作品，点评作品，感受集体创作成功的喜悦

幼儿园艺术的活动方案通用3

活动由来

小班幼儿对于数量的比较，没有一定的方法，多数是通过直观的观察得来的、而要将两组物体的数量在头脑中进行比较，这对于小班幼儿而言是不现实的，而一一对应的排序方法是比较物体多少的最简便、最直接的方式、因此本次活动我们让幼儿通过实物操作来判断出两种物体之间多、少的关系、通过活动初步引导幼儿感知理解“多少”，并能用简单的语言进行表达、

活动目标

1、能找出较多的物体，比较多少、

2、知道一一对应的方法，并能运用在活动中、

3、体验抢凳子游戏的快乐、

活动准备

1、物质准备

图片3张、纸偶2个、记号笔、铃铛、凳子

2、经验准备

抢凳子游戏的经验

活动过程

一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题、

师：“大家好！今天老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔”

二、出示礼物，感知物体的多少、

师：“今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物、”

1、出示图片①：“跳跳兔收到了什么礼物？萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？”

2、出示图片②：“跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？

哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？”

3、出示图片③：“跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的、”

幼儿园艺术的活动方案通用4

指导思想：

为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织首届艺术节活动。

一、班级主题内容：

不一样的环保线描创作

二、活动目标：

1、掌握较丰富的线描元素。引导幼儿在不同材质的物体上进行创作绘画。

2、通过培养幼儿的绘画能力，发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力。

3、通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，共同分享艺术的欢乐，充分展示艺术教育的成果。

三、活动准备

请家长、幼儿收集废旧材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、纸板、纸盘、纸杯、旧垫子、记号笔、透明胶、颜料。

四、参加对象

幼儿：分组展示在不同材质的物体上进行线描装饰。

制作种类：

1、纸盘上的线描

2、纸板上的线描

3、薯片桶上的线描

家长：帮忙收集一些废旧材料

例如：：纸杯、纸板、矿泉