2023年贵州师范学院数学与应用数学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案).docxVIP

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1标题和主要内容概述贵州师范学院数学与应用数学专业的《教育心理学》期末试卷B的内容,介绍该课程的教学内容和考试形式2综合分析心理学的主要研究对象和功能,以及其可能引发的现象和原因3知识点总结对各个知识点进行简单回顾和总结,突出重点和重要性4研究框架将《教育心理学》分为三个部分基础理论发展理论和应用理论5结论对《教育心理学》的学习和理解,以及对学生未来发展的建议和指导6联系强调了心理学在教育中的重要作用,并提出了一些实际操作建议

2023年贵州师范学院数学与应用数学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案)

一、单项选择题

1、心理学的研究对象主要是()。

A.灵魂

B.行为

C.行为与意识

D.躯体与神经

2、由于人的两眼之间约有65毫米的距离,因此在注视同一非平面物体时,两视网膜上所得映像不完全重合,这种现象称为()。

A.运动视差

B.双眼视轴辐合

C.双眼视差

D.双眼视轴分散

3、在神经元的各组成部分中,用来接收其他神经元信息的是()。

A.细胞体

B.轴突C.突触D.树突

4、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是()。

A.似动知觉

B.动景知觉

C.真动知觉

D.自主知觉

5、客观事物引起人的情绪和情感的中介是()。

A.动机

B.兴趣

C.信念

D.需要

6、下列选项中,属于心理状态的是()。

A.感觉B.想象C.注意D.记忆

7、在记忆乘法、珠算口诀时采用的编码方式是()。

A.按语义关系编码

B.利用言语的音韵和节律编码

C.采用主观组织加工材料

D.使用字形编码

8、语言的深层结构和表面结构理论是由()提出的。

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.乔姆斯基

D.维果茨基

9、托尔曼有关动机的观点是()。

A.对达到目标的期待是个体行为的决定因素

B.本能是人类一切思想和行为的动机

C.自我效能感决定个体的动机水平

D.诱因和驱力共同决定个体行为

10、“人逢喜事精神爽”,这是一种()。

A.激情B.心境C.应激D.热情

11、高尔顿研究遗传与智力的关系问题的方法是()。

A.双生子研究

B.调查法

C.纵向追踪法

D.家谱分析法

12、一个教师在教学中对一个孩子,总是培养他的机智、敏锐和自信心,防止他疑虑、孤独,通过这些教育措施可以看出这个孩子是()。

A.胆汁质的孩子

B.多血质的孩子

C.粘液质的孩子

D.抑郁质的孩子

13、一种学习中获得的一般原理和态度对另外具体内容学习的影响就是()。

A.特殊迁移

B.普遍迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

14、“马赫带”反映的感觉现象是()。

A.感觉适应

B.感觉补偿

C.感觉融合

D.感觉对比

15、小学中年级儿童的概括能力主要处于()。

A.直观形象水平

B.形象抽象水平

C.初步本质抽象水平

D.本质抽象水平

二、多项选择题

16、相对问题的解决的算法策略,启发策略的优点主要有()。

A.保证问题解决

B.节省时间

C.解决问题尝试的次数少

D.受定势影响小

17、坚持脑功能整体说的主要有()。

A.潘非尔德

B.拉什利

C.波伊劳德

D.弗罗伦斯

18、对一般人来说,大脑的左半球受损,很可能影响()。

A.具体思维和形象思维

B.音乐和绘画艺术能力

C.抽象思维

D.数学运算

19、掌握意识概念可以从以下几个方面理解()。

A.一种觉知

B.一种高级的心理官能

C.一种心理状态

D.一种自动化的行为

20、下列心理学研究方法中,属于相关研究的是()。

A.观察法

B.调查法

C.测验法

D.实验法

21、根据马斯洛修正的需要层次理论,()称为缺失性需要,它们能否得到满足直接关系到个体的生存。

A.美的需要

B.生理的需要

C.安全的需要

D.自我实现的需要

22、布鲁纳提出的概念形成的策略包括()。

A.保守性聚焦

B.假设检验

C.内隐学习

D.冒险性聚焦

23、影响推理的因素有()。

A.知识经验

B.工作记忆的容量

C.对前提信息加工的充分性

D.前提中使用逻辑量词的气氛

24、短时记忆的编码方式有()。

A.意义编码

B.听觉编码

C.视觉编码

D.语义类别编码

25、感觉记忆的特征是()。

A.鲜明的形象性

B.信息的被意识性

C.信息保持时间在2秒之内

D.记忆容量较大

三、名词解释

26、格式塔

27、陈述性记忆

28、思维

29、气质

30、隐性知识

四、简答题

31、根据感觉相互作用的现象,说明为什么重感冒患者往往会感到食而无味。

32、什么是割裂脑研究?它对揭示左右脑的不同功能有何重要意义?

33、简述需要、动机与价值观的关系。

34、简述知觉的组织原则。

35、什么是记忆?记忆的种类及各自的特点有哪些?

36、影响句子理解的因素有哪些?

37、简述人格具有哪些特性。

38、什么是人脑发育的关键期和可塑性?

五、论述题

39、试述成就动机的含义、作用及其影响因素。

参考答案

一、单项选择题

1、【答案】C

2、【答案】C

3、【答案】D

4、【答案】C

5、【答案】D

6、【答案】C

7、【答案】B

8、【答案】C

9、【答案】A

10、【答案】B

11、【答案】D

12、【答案】D

13、【答案】B

14、【答案】D

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