小班健康活动教育教案.pptx

汇报人:XXX2024-01-07小班健康活动教育教案

目录CONTENCT教学目标活动准备活动过程活动延伸活动反思

01教学目标

了解健康饮食的重要性认识常见食物的营养成分知识目标通过本次活动，使幼儿了解健康饮食的概念，知道健康饮食对身体健康的影响。幼儿能够认识并了解常见食物中的营养成分，如蛋白质、脂肪、碳水化合物等。

幼儿能够根据营养需求，尝试自己搭配营养餐，提高自我照顾能力。通过本次活动，幼儿能够掌握基本的烹饪技巧和生活技能，如切菜、搅拌等。能力目标掌握基本的生活技能学习搭配营养餐

通过本次活动，培养幼儿对健康饮食的喜爱和兴趣，养成良好的饮食习惯。培养良好的饮食习惯幼儿能够意识到健康饮食对身体健康的重要性，增强自我保护意识。增强自我保护意识情感目标

02活动准备

场地布置教具准备音乐、视频准备选择宽敞明亮的场地，布置安全、舒适的环境，确保幼儿活动安全。根据活动内容准备相应的教具，如体育器材、玩具、图片等，确保教具有趣且适合幼儿操作。为活动准备合适的音乐和视频，增强活动的趣味性和教育效果。物质准备

80%80%100%经验准备了解幼儿已有的知识储备情况，根据幼儿的实际水平设计活动内容。结合幼儿的生活经验，选择与幼儿生活相关的活动主题，提高幼儿的兴趣和参与度。在活动前对幼儿进行必要的技能培训和指导，确保活动的顺利进行。知识储备生活经验技能准备

激发兴趣鼓励尝试培养合作精神心理准备鼓励幼儿勇敢尝试新事物，培养幼儿的自信心和勇气。通过活动培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的社交能力。通过有趣的导入方式激发幼儿参与活动的兴趣和好奇心。

03活动过程

通过故事、游戏或提问的方式，激发幼儿对活动主题的兴趣和好奇心。引起兴趣简要介绍活动目标，使幼儿了解本次活动的重点和意义。明确目标导入环节

根据活动主题，向幼儿传授相关的健康知识和技能，如洗手、刷牙等基本生活技能。知识讲解互动讨论示范操作鼓励幼儿提问、分享自己的经验和看法，引导他们积极思考和表达。教师进行示范，幼儿模仿操作，培养他们的实际操作能力。030201展开环节

对本次活动进行总结，强调重点内容和关键点，帮助幼儿巩固所学知识。总结回顾根据活动内容，布置适当的家庭作业，以巩固和延伸所学内容。布置作业对幼儿在活动中的表现进行评价，鼓励他们继续努力，激发他们的积极性。反馈评价结束环节

04活动延伸

家长参与鼓励家长参与小班健康活动，与孩子一起进行家庭延伸活动，如共同制作健康食品、进行户外运动等，增强亲子互动。家庭作业布置与小班健康活动相关的家庭作业，如让家长与孩子一起制定健康饮食计划、共同完成健康目标等，巩固孩子在活动中学到的知识。家庭延伸

创设健康区角在幼儿园的区角中设立健康主题区角，提供与健康相关的图书、玩具和材料，引导幼儿自主探索和学习。区角活动利用区角开展与小班健康活动相关的延伸活动，如制作健康食品、进行运动游戏等，激发幼儿对健康活动的兴趣。区角延伸

其他延伸主题活动结合小班健康活动的主题，开展相关的主题活动，如组织幼儿参加健康主题的绘画比赛、运动会等，拓展幼儿对健康的认识。社区合作与社区合作开展小班健康活动的延伸活动，如组织幼儿参观社区的健康设施、参加社区的健康活动等，丰富幼儿的生活经验。

05活动反思动组织有序幼儿参与度高互动性强目标达成度高亮点反思活动中教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动频繁，有效促进了幼儿的社交能力。活动内容吸引幼儿，孩子们表现出浓厚的兴趣，积极参与各项活动。整个活动流程紧凑，环节之间衔接自然，确保了活动的顺利进行。活动目标明确，且在活动过程中得以有效实现，幼儿在知识、技能和情感方面都有所收获。

时间安排略显紧张部分环节引导不足材料准备不够充分评价方式单一不足反思部分环节时间安排稍显紧凑，导致部分幼儿在活动后期略显疲惫。在某些环节中，教师的引导不够充分，需要加强对幼儿的引导和启发。部分教具和材料准备不足，影响了活动的连贯性和效果。评价方式过于单一，主要以教师评价为主，可以尝试引入幼儿自评和互评。

改进措施在未来的活动中，要提前做好时间规划，确保活动张弛有度，避免幼儿过度疲劳。针对教师引导不足的问题，可以通过培训和研讨，提高教师的引导技巧。提前做好材料准备，确保活动所需的教具和材料充足，以提高活动效果。尝试引入多种评价方式，如幼儿自评、互评等，以更全面地了解幼儿的发展状况。合理安排时间加强教师引导丰富材料准备多元评价方式

THANKYOU感谢聆听