Unit1Helpingthoseinneed第四课时Writing教学设计牛津深圳英语八年级下册.docx

Unit1Helpingthoseinneed课时教学设计

本单元第4课时

Writing

课型

写作课

语篇研读

What语篇主题和主要内容

写作板块要求学生就有困难的孩子筹款一事，写一封请求信给校长。

Why语篇传递的主题意义

本课时旨在循序渐进地让学生完成由简到繁的写作任务，帮助学生掌握书信的基本格式、写作框架和写作内容。同时，进一步帮助学生了解筹款活动的方式。

How文体结构、语言特点及功能

本课时的写作任务分三个步骤完成：A.了解书信的格式；B.了解申请信的写作框架和内容；C.学生能根据“蛛网图”的提示，独立撰写申请信。

学情分析

学生对书信的写作格式有一定的认识