小班数学公开课教案《认识各种形状》.pptx

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小班数学公开课教案《认识各种形状》汇报人：2023-12-24

CONTENTS课程介绍与目标形状基础知识拓展形状认知形状在日常生活中的应用互动环节：让孩子们动手制作不同形状物品总结回顾与延伸思考

课程介绍与目标01

小班学生正处于形象思维发展的关键期，通过认识形状培养其空间观念。根据数学课程标准，要求学生能够认识并描述基本形状。通过引入不同形状，拓宽学生对形状的认知，激发探索兴趣。适应学生发展课程标准要求拓展学生视野教案背景及目的

学生能够认识圆形、正方形、三角形等基本形状，并能正确命名。培养学生的观察、比较和分类能力，能够区分不同形状的特征。培养学生对形状的兴趣和好奇心，鼓励其主动探索和发