湖北省十堰市2024届高三下学期4月调研考试数学试卷(含答案).docxVIP

湖北省十堰市2024届高三下学期4月调研考试数学试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．已知集合,,则()

A. B. C. D.

2．已知是抛物线上的一点,F为抛物线C的焦点,且,则抛物线C的焦点坐标是()

A. B. C. D.

3．已知向量,的夹角为150°,且,则()

A.1 B. C. D.

4．将函数的图象向右平移个单位长度,得到偶函数的图象,则的最小值是()

A. B. C. D.

5．某工厂生产零件的尺寸指标,若尺寸指标在内的零件为优等品,从该厂生产的零件中随机抽取10000件,则抽取到的优等品的件数约为()

参考数据：若,则,,.

A.6827 B.8186 C.8400 D.9545

6．已知球O的体积为,点A到球心（的距离为3,则过点A的平面被球O所截的截面面积的最小值是()

A. B. C. D.

7．如图,在扇形OAB中,半径,,C在半径OB上,D在半径OA上,E是扇形弧上的动点（不包含端点）,则平行四边形BCDE的周长的取值范围是()

A. B. C. D.

8．已知,存在唯一的整数,使得成立,则a的取值范围是()

A. B. C. D.

二、多项选择题

9．已知直线与圆,则()

A.直线l过定点 B.圆C的半径为4

C.直线l与圆C一定相交 D.圆心C到直线l的距离的最大值是1

10．在正四棱台中,,,P为棱上的动点（含端点）,则下列结论正确的是()

A.四棱台的表面积是

B.四棱台的体积是

C.的最小值为

D.的最小值为

11．已知定义在R的函数满足,且,若,则()

A. B.的图象关于直线对称

C.是周期函数 D.

三、填空题

12．已知复数z和是关于x的方程的两根,则____________.

13．某校开设美术、书法、篮球、足球和象棋兴趣班,已知该校的学生小明和小华每人报名参加其中的两种兴趣班,且小明至少参加一种球类的兴趣班,则小明和小华至少参加同一个兴趣班的概率是______________.

四、双空题

14．数学课本《人教A版必修第二册》第121页介绍了“祖暅原理”：幂势既同,则积不容异.用现代语言可以描述为夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截,如果截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体的体积相等.如图1,这是某细腰鼓型工艺品（上、下对称）,其轴截面近似为图2中的实线图形,两段曲线是双曲线的一部分,内部虚线为双曲线C的渐近线.若该工艺品的底面圆的直径为4,高为,则___________;利用祖窑原理可求得该工艺品的体积为_______________.

图1 图2

五、解答题

15．已知函数.

（1）讨论的单调性;

（2）若有最大值3,求a的值.

16．为了适应新高考,某校决定实行新的测评方案.新的测评方案起草后,为了解教职工对新的测评方案是否满意,决定采取如下“随机化回答技术”进行问卷调查：一个袋子中装有5个大小相同的小球,其中3个白球,2个黑球,学校所有教职工从袋子中有放回地随机摸两次球,每次摸出一球,约定若两次摸到的球的颜色不同,则按方式Ⅰ回答问卷,否则按方式Ⅱ回答问卷.

方式Ⅰ：若第一次摸到的是白球,则在问卷中打“√”,否则打“×”;

方式Ⅱ：若对新的测评方案满意,则在问卷中打“√”,否则打“×”.

（1）若该校高三年级有25名教职工,用X表示其中按方式Ⅰ回答问卷的人数,求X的数学期望.

（2）若该校教职工对新的测评方案的满意度的估计值超过80%,则该校通过新的测评方案,否则不通过.当所有教职工完成问卷调查后,统计得到该校的所有调查问卷中,打“√”与打“×”的比例为,用频率估计概率,用所学概率知识判断该校是否通过新的测评方案.

注：满意度＝学校所有对新的测评方案满意的教职工人数÷学校所有教职工人数×100%.

17．如图1,在平面四边形BCDP中,,,垂足为A,,将PAB沿AB翻折到的位置,使得平面平面ABCD,如图2所示.

图1 图2

（1）设平面SCD与平面SAB的交线为l,证明：.

（2）在线段SC上是否存在一点Q（点Q不与端点重合）,使得二面角Q-BD-C的余弦值为,共存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

18．已知椭圆的左、右顶点分别是,,椭圆C的焦距是2,P（异于,）是椭圆C上的动点,直线与的斜率之积为.

（1）求椭圆C的标准方程.

（2）,分别是椭圆C的左、右焦点,Q是内切圆的圆心,试问平面上是否存在定点M,N,使得为定值？若存在,求出该定值;若不存在,请说明理由.

19．函数称为取整函数,也称为高斯函数,其中表示不超过实数x的最大整数,例如：,,.对于任意的