青春的情绪：教学设计.docx

学科：___道德与法治__授课年级七年级_讲课题目：青春的情绪

章节名称

xxx揭开情绪的面纱

xx

第一课时

课标要求

依据课程标准：一、成长中的我（一）认识自我，1.4理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。

内容与学情分析

内容分析

本课，通过分享不同情境中的情绪感受，帮助学生了解情绪的丰富性、复杂性；通过讨论影响情绪的多方面因素，引导学生感受情绪的变化以及情绪给自己带来的影响；引导学生归纳青春期的情绪的特点。

学习重点

情绪的多样性、复杂性；青春期情绪变化带给我们的影响。

学习难点

青春期情绪的特点；青春期情绪变化带给我们的影响。

学情分析

学生通过前面内容的学习，了解到进入青春期，自己的生理发育、认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化给学生带来旺盛生命力的同时，也带给他们困惑与矛盾。面对青春期的矛盾心理，情绪也会出现波动，有时情绪高涨，热情洋溢，有时消极低沉、孤独压抑。

学习目标

情感态度、价值观：体验情绪的多样性、复杂性；体会青春期情绪的特点、激发正面的情绪感受

过程与方法；能够认识和把握自己的情绪

知识目标：认识情绪具有复杂性和多样性的特点；知道情绪的影响；能够激发正面的情绪感受，懂得调控负面情绪。

学生课前需要做的准备工作

预习本节课教学内容，了解情绪的特点及影响；查阅关于情绪的成语资料。

学习策略

活动探究、情景分析、合作交流

学习环节

学习任务设计与教师活动

学生活动设计

设计意图落实目标

导入新课

多媒体展示图片---生活中的表情包

观看、欣赏

用生活中常用的表情包导入，激发学生学习兴趣，引入情绪话题，进入本课内容学习。

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情绪的特点及分类

活动一：我演你猜

1、开展成语PK赛，每大组派1位代表上台表演成语，表演者所在组成员来猜，在一分钟内猜出最多的一方胜。

活动二：情绪自助餐1、多媒体展示刚才成语PK赛所用到的一些成语。

如果把这些成语放到自助餐盘里，你觉得应该怎么放呢？哪些词语可以放在一起呢？

2、PPT总结：情绪有几种基本类型--喜怒哀惧

过渡：情绪是不是只有喜怒哀惧这四种类型呢？

3、你在生活中还体验到了哪些情绪？

所以，我们的情绪不仅仅有四种，还有很多其他的种类--ppt

由此，我们可以得出，情绪具有怎样的特点---ppt

总结：学生自主总结情绪的分类及特点

每大组派代表参加游戏活动

学生自主思考并进行分类

学生结合生活经历思考并分享

利用活动，我演你猜、情绪自助餐，使学生参与课堂，感受情绪的分类及特点，帮助学生对情绪有一个全面的感知和理解。

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青春期的情绪特点

过渡：如果情绪遇上青春期，又会碰撞出怎样的火花呢？

活动三：青春期情绪特点大搜索

播放视频《小欢喜》片段。

视频中的主人公，是和我们一样处在xxxx中学生，看完后，想一想，xx的情绪，呈现出怎样的特点？

结合视频及教材36页，反思生活中你的情绪表现，归纳青春期情绪特点

总结：青春期情绪的特点

学生结合视频总结

阅读教材，分享生活中自己的情绪情况。

运用视频，引导学生开展青春期情绪特点的讨论，运用生活中的实例帮助学生理解青春期情绪的特点

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影响情绪的因素

环节四：情绪的作用

过渡：我们为什么会产生复杂多样的情绪呢？

活动四：情景分析

展示情境，分小组讨论（两分钟）

除了这些，生活中还会有哪些因素会影响我们的情绪？

展示图片

（除了自然环境，其实还有很多环境因素会影响我们的情绪。比如。拥挤的人群，常会让人感到紧张、烦躁；整洁有序的军营会给人一种，庄严、肃穆的感觉；还有颜色同样会影响我们的心情，明亮的颜色会让人心情放松。同时，我们的生活习惯也会对我们的心情产生影响，比如，熬夜导致睡眠不足，人会变得没有精神，萎靡不振，心情也不会好！）

总结：影响情绪的因素有哪些？--PPT展示

过渡：那么这些复杂多样的情绪会对我们的生活产生哪些影响呢？

活动五：案例分析

展示教材35-36探究与分享。

思考：.xx和xx面对考试有什么样的情绪表现？产生了怎样的影响？

所以，情绪很神奇，它会影响我们的观念和行动，也会影响我们的身心健康。

反思自己生活中情绪表现给自己带来哪些影响？

总结：我们要向xx一样，发挥情绪的积极作用，克服困难，努力向上，再接再厉。

PPT-总结情绪的作用

学生以小组为单位，分别对情景进行讨论。

学生展示讨论结果

学生结合图片思考影响情绪的因素还有那些。