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高二傅雷家书读后感600字

《傅雷家书》很久以前便有耳闻，母亲也是近乎狂热地崇拜了好久。它是由次子傅敏将傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信编纂而成，那么接下来给大家共享一些关于高二傅雷家书读后感600字范文，盼望对大家有所协助。

高二傅雷家书读后感600字篇1

这个寒假，我读了一本令我印象深刻的书《傅雷家书》。

“真正的光明绝不是永没有黑暗的时候，只是永不被黑暗所掩蔽罢了，真正的英雄绝没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所折服罢了。”这是傅雷先生对我们人格上的鼓舞，字里行间流露出他高尚的人格，就好比批判八股文，认为八股文是使人思想偷懒，感觉麻痹，遇事不谨慎负责的产物。

而这种独特的人格魅力不仅表达在文学方面，还在于艺术和人生。他曾经说过：“先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最终做钢琴家。”他将层次讲的很清晰，也说明白没有一步登天的事，每件事都要一步步做起，而这一切的根底就是做好人。

也因如此，他对孩子们的教育也脱不开人格，甚至是着重于人格。这种教育方式我很观赏，我认为这是一种很好的教育方式。这让我了解成果并不是出于第一位的，人格才是。只有拥有良好的人格，才会让一个人的文化素养提升，才能使一个人取得更加优异的成果，才会去懂得什么是感思以及怎样去感思……

我盼望每个家庭都能懂这个，我盼望他们不会再一味的追求孩子的好成果，拿他们和“别人家的孩子”相比，而无视他们人格的造就，我盼望那些因一些琐碎小事而应发的弑亲事务不会再出此时此刻人们的视野里，盼望当今的社会越来越干净。

有的家长盲目效仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他有傅雷的那种身传于言教的品质吗?光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗?真是无话可说。

我盼望每个家庭教育会愈来愈明媚，社会也会更加的阳光，每个人都可以做好自己的本职工作，真正做到从我起先，为后代做好典范。

高二傅雷家书读后感600字篇2

“待人要谦逊，做事要严谨，遇事不躲避，戒骄戒躁”。“做人第一，其次才是做艺术家，再其次是做音乐家，最终是做钢琴家。”在《傅雷家书》中，傅雷对于傅聪的人格、道德教育都很严格。傅聪长大后去国外留学，傅雷却对自己的过分严厉感到自责。

《傅雷家书》那一封封的书信中，深厚而又宏大的父爱呈现得淋漓尽致。傅聪也体会到了父母对他深厚的关爱。可在我们的现实生活中，又有几对父母能像傅雷朱梅馥那样以身作那么，以自己的成长经验为例教育儿子，又有几个孩子能像傅聪那样幼时对父母言听计从?我们本就没有那样好的家庭教育，只能更加努力学习，丰富学问，充溢自己。

亲情在教育、指责、赞许中一一表达。面对父母的严厉指责，我们要么默不作声，要么严词拒绝。傅聪之所以能坦然承受指责，是因为傅雷别出心裁的教育方法。我们的父母时常将我们与别人家的孩子比拟，但他们意想不到的是我们总会因为这种指责而更加“厌烦”父母，与之对抗并产生隔膜。而傅雷那么用和挚友商议的语气，赞许的视角，鼓励代替指责，表扬代替斥责，心平气和地跟儿子沟通，进而到达好的教育效果，使得傅聪对父亲赐予的爱越来越简单承受，顺当完成学业且终有所成。

各位父母大人，你们都望子成龙盼女成凤，给子女寄予厚望，作为晚辈的我们都能理解。问题是处在青春叛逆期的孩子有时什么都听进去，这一道坎不好迈。大人们是否也应当向傅雷学学呢?指责要适度，不然不就伤了孩子的自尊心，好心不就办成了坏事?

不过，大多数的我们也不会因指责而放弃追梦的。

愿天下的父母们多一份理解。

高二傅雷家书读后感600字篇3

《傅雷家书》是傅雷夫妇用书信的形式给儿子讲解并描述自己的经验并教给他们做人的道理。虽然家书是无声的，但却满满地承载者父母对孩子们浓浓的爱意。

这一封封饱含着爱的书信，有许很多多细微环节足以让我感动，让我心暖。其中最使我受益匪浅的是傅雷在儿子傅聪精神消沉时送来的鼓舞：“人一辈子都在高潮，——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”是的，人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗礁，难以激起漂亮的浪花。磨难的确能让我们的人生变得圆滑，但是假如遇到小小挫折就一蹶不振的人，便会消沉而越跌越低。由此可见，勇于面对挫折，正视现实是非常重要的。

和田一夫曾是日本最大的零售集团——八佰伴的总裁，然而他在73岁时。突然遭到了致命是打击——他苦心经营的集团倒闭了。一夜之间，他从一个国际知名的企业家变成一文不名的穷光蛋。很多人以为他将从今一蹶不振，潦倒众生，但出人意料的，他很快调整心态，又和几个年轻人一起挑战过去从未接触过的新领域，办起一家闻名遐迩的网络询问公司。勇于正视现实，面对挫折使他再次东方再起!

同样，在我们的生活中，也总是遇到各种各样的挫折。我曾经在考试中，排名一落千丈。父母的指责，同学的讽笑使我变得胆小。我屡次想要躲避它，想把它从我的记忆里抹去，但是很快我就发觉