沈阳工程学院数字电子课程设计.docVIP

沈阳工程学院

课程设计

设计题目：秒表

系别自动控制工程系班级电自专111

学生姓名崔永恒学号2011338120

指导教师曲延华/秦宏职称讲师/副教授

起止日期：2013年7月1日起——至2013年7月5日止

沈阳工程学院

课程设计任务书

课程设计题目：秒表

系别自动控制工程系班级电自专111

学生姓名崔永恒、李斌源、党生珍、赵丹纬

学号20、04、12、36

指导教师曲延华/秦宏职称讲师/副教授

课程设计进行地点：F座

任务下达时间：2013年6月23日

起止日期：2013年7月1日起——至2013年7月5日止

教研室主任曲延华2013年6月11日批准

秒表

1设计主要内容及要求

1.1设计目的：〔1〕掌握秒表的构成、原理与设计方法；

〔2〕熟悉集成电路的使用方法。

1.2根本要求：〔1〕能进行分、秒、0.1秒、0.01秒计时，有独立的时间显示电路；

〔2〕显示完毕后清零并发出响声。

1.3发挥局部：〔1〕预置定时报警〔例如1分钟跑等工程〕

〔2〕其他。

2设计过程及论文的根本要求

2.1设计过程的根本要求

〔1〕根本局部必须完成，发挥局部可任选1个方向：

〔2〕符合设计要求的报告一份，其中包括逻辑电路图、印刷电路板图各一份；

〔3〕设计过程的资料、草稿要求保存并随设计报告一起上交；报告的电子档需在规定时间内在单独在网络教学平台上交。

2.2课程设计论文的根本要求

〔1〕参照毕业设计论文标准打印，文字中的小图需打印。工程齐全、不许涂改。

〔2〕装订顺序：封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要、关键词、目录、正文〔设计题目、设计任务、设计思路、设计框图、各局部电路及参数计算〔重要〕、工作过程分析、元器件清单、主要器件介绍〕、小结、参考文献、附录〔逻辑电路图与印刷电路板图〕。

3时间进度安排

顺序

阶段日期

计划完成内容

备注

1

2013.7.1

学生根据任务书做出原始框图并画出初步逻辑电路图

点名

2

2013.7.2

检查框图及初步逻辑图完成情况，检查及纠正错误

打分

3

2013.7.3

检查及改正逻辑图，并用EDA软件仿真逻辑图

打分

4

2013.7.4

讲解印刷电路板图绘制及报告书写，仿真各局部电路波形

打分

5

2013.7.5

报告书写，辩论，收报告

打分

2013-06-23

沈阳工程学院

电子技术课程设计成绩评定表

系〔部〕：自动控制工程系班级：电自专111学生姓名：崔永恒

指导教师评审意见

评价

内容

具体要求

权重

评分

加权分

调研

论证

能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。

0.1

5

4

3

2

工作能力

态度

工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作，

0.2

5

4

3

2

工作量

按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。

0.2

5

4

3

2

说明书的质量

说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整标准。

0.5

5

4

3

2

指导教师评审成绩

〔加权分合计乘以12〕

分

加权分合计

指导教师签名：

年月日

评阅教师评审意见

评价

内容

具体要求

权重

评分

加权分

查阅

文献

查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力

0.2

5

4

3

2

工作量

工作量饱满，难度适中。

0.5

5

4

3

2

说明书的质量

说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整标准。

0.3

5

4

3

2

评阅教师评审成绩

〔加权分合计乘以8〕

分

加权分合计

评阅教师签名：

年月日

课程设计总评成绩

分

摘要

电子式秒表是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，无机械装置，具有较长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。

电子式秒表从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。本次实验所做电子式秒表由信号发生系统和计时系统构成。由于需要比拟稳定的信号，所以信号发生系统555定时器与电阻和电容组成的多谐振荡器构成，信号频率为100HZ。计时系统由计数器、译码器、显示器组成。计数器由74L