1.3探索三角形全等的条件（3）（分层练习）原卷版.pdfVIP

1.3探索三角形全等的条件（3）

分层练习

12023··12

．（浙江八年级假期作业）小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块（即图中标有、、

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、的四块）你认为将其中的哪一块带去，就能配一块与原来一样大小的三角形？应该带（）

A．带①去B．带②去C．带③去D．①②③都带去

22022··∠=∠⊥

．（秋海南海口八年级校考期中）如图所示，，于点，交于点，且＝

，则下列结论不一定正确的是（）

A=B=C=DÐBAE=ÐCAD

．．．．

32022··∥≅

．（秋山东八年级统考期中）如图，已知，添加下列条件能使的是（）

A∠=∠B∥∠=∠

．AB=DE，．，

C．AB=DE，AC=FDD．AB=DE，=

42023·∠3=∠4△≌△ASA

．（春七年级课时练习）如图，已知，要说明，若以为依据，则需添

_______

加一个条件是．

52022··BE△BE

．（秋安徽六安八年级统考阶段练习）如图，，是的高线，与相交于点．若

△ACD≌△BFD

__________.

=，则能判断的依据是

62023··M

．（春上海虹口七年级上外附中校考期末）如图，有一种简易的测距工具，为了测量地面上的点

与点O的距离（两点之间有障碍无法直接测量），在点O处立竖杆PO，并将顶端的活动杆PQ对准点M，

NNO

固定活动杆与竖杆的角度后，转动工具至空旷处，标记活动杆的延长线与地面的交点，测量点与点

MO______

的距离，该距离即为点与点的距离．此种工具用到了全等三角形的判定，其判定理由是．

72023·△ABCABCACBBDCEABC

．（春七年级课时练习）如图，在中，已知∠＝∠，、分别平分∠、∠

ACB