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小班音乐教案：我是小画家教案及教学反思
（学习版）
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小班音乐教案：我是小画家教案及教学反思
一、活动目标
(一)认知目标
1.通过教学，使幼儿理解《我是小画家》这首儿歌的内容，发展
幼儿思维的严谨性、灵活性。
2.丰富词汇：嗡嗡，发展幼儿的口语表达能力。
3.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
(二)情感与人格目标
培养幼儿模仿创编儿歌的兴趣，鼓励幼儿不断尝试新事物，形成
高灵活性的人格特征。
二、活动准备
(一)知识经验准备
1.了解动物的习性。
2.邀请中班一位小朋友扮演小画家。
(二)物质准备
1.实物投影机、蜜蜂、青蛙、小鸭子等小动物图片各一个。
2.背景图一幅。
3.汉字卡片：嗡嗡。
(三)环境准备在动物乐园图中，相应地增加动物叫的象声词。
(教师引导幼儿自己动手操作和布置)
第2页共5页
三、活动过程
(一)游戏法，介绍儿歌角色，激发幼儿学习兴趣。请中班幼儿扮
演小画家出现。让中班幼儿第一次示范儿歌。
(二)结合图片，学习儿歌内容。提问：小画家画了什么东西?叶
儿是怎样的?花儿又会怎样?小画家还画了什么?它们是怎样的?(学习
儿歌内容)
(
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