安徽省滁州市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷（含答案）.pdfVIP

安徽省滁州市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷

一、语文积累与运用（35分）

1．默写。

（1）诵读经典诗文，我们不但读出了经典诗文韵律的优美，而且读出了诗文的意蕴和作者的情怀。读杜甫

《望岳》“，”，我们读到了一种勇攀顶峰的豪情和俯视一切的雄心；读陆

游《游山西村》“，”，我们读到了一种峰回路转后必将战胜困难

的勇气和信心；读龚自珍《己亥杂诗》（其五）“，”，我们读到

了一种甘愿牺牲自我的无私奉献精神。

（2）环境描写常常能衬托人物形象。《木兰诗》中“，”两句通过环境描写，

渲染军旅生活的苦寒气氛，烘托木兰勇敢、坚强的形象；刘禹锡《陋室铭》中

“，”两句描写了陋室环境的清幽雅致，体现了作者高雅的志趣。

2．请运用积累的知识，完成各题。

【甲】头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。sāi上没有多余的肉，脖子可

是几乎与头一边粗；脸上永远红扑扑的……他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。

【乙】打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢

地蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永

．

远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像作着个梦，又像思索着点高

深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的脏话都向他骂去：“孙子！我说你呢，

．

骆驼！……看齐！”他似乎也没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦lóng的向四外看一下。

没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。

体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；

不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路

鬼！

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

sāi（）上慢慢地蹭（）催押（）朦lóng（）

．．

（2）下列短语的类型与“个人主义”相同的一项是（）

A．有气无力B．社会病胎C．大家立定D．拿着绸旗

（3）两段文字均出自（人名）的《骆驼祥子》。祥子最大的梦想是。

（4）【甲】【乙】两段文字分别表现了祥子什么样的精神状态？

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3．复兴学校七年级开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，邀请你参与。

1

（1）小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加语文实践学习活动，请你帮他补充、修改。

生活处处有语文。语文，好比一缕阳光，给予人温暖；语文，好比一泓清泉，给予人凉爽；

【甲】

。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，【乙】

如各种书籍报刊、街上的招牌广告、广播电视节目、电影、网络……等。【丙】语文学习的机会无处不在，

只要留心，才会有收获。

①请在【甲】处横线上，仿照前面的句式写一个句子，使前后构成排比。

②【乙】处画线句有标点符号使用不当，请你修改。

③【丙】处画线句有语病，请你修改。

（2）下列广告词中，最适合作为环保公益广告的一条是（）

A．牢记事故“杯”（悲）剧，不做千古“醉”（罪）人。

B．让世界爱上中国造。

C．毒瘾人生没有