2.1 保障各类物权 (教案)-高中政治统编版选择性必修二法律与生活 .docxVIP

第二课依法有效保护财产权

课标要求：列举物权法的基本原则和物权的主要类型，懂得维护物权的途径。

【学习目标】

1.结合生活中的事例，阐述财产权保护对于社会经济生活的作用与影响，深入理解完善财产制度的重要意义。

2.财产权、物权、所有权的内涵及主要内容。

2.结合民法典的相关规定，理解物权法律制度的基本原则。

【核心素养】

政治认同：认同社会主义市场经济是法治经济，国家完善财产制度，增强制度自信。

科学精神：尊重他物权，保护知识产权，创造社会财富。

法治意识：遵守法律法规，保护财产权，激发经济活力。

公共参与：积极为网络虚拟财产保护立法建言献策。

教学重难点：民法典规定的财产权种类；民法典关于土地承包经营权和居住权的新规定。

教学方法：合作探究法与讲授分析法相结合

【教学过程】

导入新课：为什么要确定财产归属问题，有什么作用?

探究活动一：战国时期的《商君书》里面有一个非常生动的例子，表明古人对财产权的看法。书中记载，“一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百，由名分之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定。”

野地里有一只兔子可能引来上百人追逐，市场上有那么多兔子，却没有一个人可以擅自去拿，这是为什么？

学生讨论回答：结合教材进行梳理回答。

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

教师总结：提示：“野地”与“市场”两个情境的区别在于兔子的归属权是否确定。

①无主的野兔，因其所有权不确定，于是给了众人争抢所有权的动力。

②市场上售卖的兔子，因其所有权的归属已经确定，他人不能再争夺,否则就违反了法律,要受到法律制裁。

因此，物品的所有权归属非常重要。确定财产归属在防止纠纷发生、维护社会秩序方面的有着积极的作用。

出示课题：保障各类物权

第一目定分止争——所有权

议题一：民法为什么要保护公民的合法的财产权

一、定分止争——所有权

1、财产权制度在社会经济生活中的重要意义

①财产制度规范各类民事主体的财产关系,是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。

②有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用。

③保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。

④国家通过不断完善财产制度，依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权，激励人们创业创新。

2、我国法律对财产权的保护

①我国宪法和法律明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。

②宪法规定，社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。

③公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。

民法典规定：“民事主体的财产权利受法律平等保护。”“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。”

相关链接：2016年11月发布的《中共中央、国务院关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》指出:“产权制度是社会主义市场经济的基石，保护产权是坚持社会主义基本经济制度的必然要求。有恒产者有恒心，经济主体财产权的有效保障和实现是经济社会持续健康发展的基础。”

3、财产权的含义及分类

（1）财产权的含义：财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。

（2）财产权的分类：财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、他物权。物包括动产与不动产。

相关链接：社交媒体账号、数字货币、网络游戏装备等虽然只存在于网络世界，并不是物，但它们越来越广泛地进入我们的生活，也能让人真真切切感受到它们的价值。

民法典规定:“法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的，依照其规定。”

4、物权的含义及分类

（1）含义：权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。

（2）分类：物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、他物权。所有权划分为三类：国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。他物权包括用益物权和担保物权。

物包括动产与不动产。物权法定原则要求，物权的种类和内容必须由法律规定，不得任意创设。

不动产：是指不能移动或者虽可移动但移动就会损害其价值的物,一般指土地以及房屋、林木等地上定着物。

动产：是指不动产以外的物。

5、物权法律制度的基本原则

（1）物权平等保护原则

物权平等保护原则是指市场主体在物权法律制度中具有平等的地位，在物权的取得和变动时适用共同的规则，在物权受到侵害时受到平等的法律保护。

我国实行社会主义市场经济，保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。国