2024年新苏科版物理八年级上册第二单元课件：2.1《物质的三态温度的测量》.pptxVIP

第二章物态变化一物质的三态温度的测量水阅读书本《信息快递》——酒精灯的使用，明确酒精灯的使用注意点。走进生活Ⅰ实验结论：自然界中大部分物质有三态三态之间可以相互转化物质所处的状态与温度有关一、水的三态观察水的三种状态及其特征水蒸气冰水想一想→固态的碘加热后升华为碘蒸气液态的铁水固态的二氧化碳你还能举一些自然界和日常生活中的各种不同状态的物质吗？想一想水有哪些状态？不同状态下的水，它们的形状，体积是否固定？固定固定不固定固定不固定不固定温度：物体的冷热程度１．认识温度计：①构造：玻璃管玻璃泡测温液体②单位、分度值、测量范围３．使用方法：测量前（选）估测、选量程．测量中（放）充分接触．读数时（看）不取出、视线平齐．试一试：你有什么新发现？想想、议议：怎样测量更准确？看一看：温度计由哪些部分组成？一.《温度计说明书》２．测量原理：液体热胀冷缩．②今天的气温大约是多少？③你能够说出哪些常见温度？考考你自己①你估计的温度准确吗？0℃冰水混合物100℃0℃沸腾的水液体热胀冷缩常用温度计原理:0℃:100℃:通常情况下冰水混合物的温度标准大气压下沸水的温度读出下列温度：1、人的正常体温是37℃2、冰的熔点是0℃3、水银的凝固点是－39℃4、酒精的凝固点是－117℃5、钨的熔点是3410℃100℃0℃放入冰水混合物中放入沸水中使用前：量程：所能测量的最高温度和最低温度的测量范围分度值：一小格代表的值图12偏大正确偏小请正确使用温度计╳√╳╳√╳╳√╳读作：零下4摄氏度记作：-4℃101010101010000000101010101010甲丙乙9.23甲图是℃；乙图是℃；-8丙图是℃；读出下列各温度计的值温度计的使用：1、玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;2、待示数稳定后再读数;3、读数时,玻璃泡要继续留在被测液体中,眼睛要平视.体温计37.2℃36.5℃◆测量温度的仪器温度计原理：常用温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。地球的“温室效应”是如何形成的?温室气体城市红外卫星照片城市的“热岛效应”是如何形成的?“排热”、“吸热”、“水少”、“不通风”四大恶魔课堂反思这节课我们学到了什么？学到了什么1、什么是温度？2、温度计是干什么的？3、温度计的原理是什么？4、怎样正确去读温度值？练习：1．温度是表示______的物理量，常用的温度计是根据______的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把______的温度规定为0℃，把______的温度规定为100℃．2．体温计的测量范围是______，最小刻度值是______．物体冷热程度液体热胀冷缩摄氏冰水混合物沸水35℃～42℃0.1℃3．家庭用的寒暑表的变化范围是 []A．0℃～100℃． B．35℃～42℃．C．-10℃～100℃D．-20℃～50℃．4．物体的______是用温度来表示的，可用______来测量。D冷热程度温度计5．用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 []A．0℃的水温度高B．0℃的冰水混合物温度高C．二者温度相同D．无法比较6．给体温计消毒的正确方法是 []A．用开水煮． B．用酒精灯加热．C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．CD再见再见二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!我们，还在路上……