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学而优教有方
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压轴题04实验设计与评价
此题型包括两部分:一是对教材中的演示、分组实验和家庭小实验进行评价;二是对改进的演示、分组实验进行设计,考查一般较简单,通常是判断实验方案是否达到某个实验目的。
常见的考查一般有:检查装置气密性、实验装置连接、药品选用、实验操作的先后顺序、仪器是否齐全、实验过程与目的是否匹配。如:检查装置气密性需形成密闭空间,利用压强差进行检查;装药品先固体后液体,稀释浓硫酸要将浓硫酸加入水中;实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石或石灰石反应等。
1.(2022·江苏南通·统考中考真题)硫酸是实验室常用的一种化学试剂。某兴趣小组通过下列实验探究硫酸的性质。
实验一:用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字,一段时间后纸上显出黑色字迹
实验二:将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入盛有水的烧杯中,不断搅拌,烧杯外壁发烫
实验三:向稀硫酸中滴入紫色石蕊溶液,溶液变成红色
实验四:将生锈的铁钉放入稀硫酸中,一段时间后取出,溶液变成黄色
下列说法不正确的是
A.实验一说明浓硫酸有强烈的腐蚀性
B.实验二说明浓硫酸溶于水时放出热量
C.实验三说明H2SO4在水中能解离出H+
D.实验四所得溶液中溶质为FeSO4
2.(2023·江苏南京·模拟预测)以下实验操作不能达到实验目的的是
A.探究Zn、Fe金属活动性强弱
B.探究铜在生成铜绿时是否需要CO2
C.验证二氧化碳能与水发生反应
D.验证可燃物燃烧需要两个条件
3.(2023·海安一模)实验研究铁锈蚀影响因素,记录如下、下列分析不正确的是
实验装置
序号
其他试剂
100s时O2的含量
①
干燥剂
21%
②
10滴水
15%
③
10滴水和1.0g食盐
8%
A.②③中O2含量减少表明铁已锈蚀 B.①②证明水对铁锈蚀有影响
C.②③证明食盐能加快铁锈蚀 D.①②③证明炭粉对铁锈蚀有影响
4.(2023启东一模)下列实验方案中,能达到实验目的的是
A.测空气中氧气的含量
B.证明CO2能与水反应
C.验证质量守恒定律
D.探究不同催化剂的催化效果
5.(2023·南通一模)甲、乙、丙是进行可燃物燃烧的三个探究实验。下列说法不正确的是
A.实验甲中只有铜片上的白磷燃烧,可以得出燃烧的条件
B.实验乙改进的目的是吸收产生的五氧化二磷,防止污染空气
C.实验丙中①能燃烧而②不燃烧的原因是酒精灯火焰的温度低于纸片的着火点
D.上述三个实验均采用控制变量法的实验思想
6.(2023如东一模)为探究“影响锌与酸反应剧烈程度的因素”,某小组设计了下列实验。下列说法正确的是
实验①
实验②
实验③
0.5g锌粒
5mL5%盐酸
0.5g锌粉
5mL5%硫酸
0.5g锌粒
5mL5%盐酸
A.对比实验①和②,可研究酸的种类对反应剧烈程度的影响
B.对比实验①和②,可研究锌的形状对反应剧烈程度的影响
C.对比实验①和③,可研究温度对反应剧烈程度的影响
D.对比实验②和③,可研究温度对反应剧烈程度的影响
7.(2023泰州模拟)下列实验设计能达到实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
收集二氧化碳
验证质量守恒定律
探究温度对分子运动速率的影响
净化河水
A.A B.B C.C D.D
8.(2023扬州模拟)如图是CO2的制取和性质探究实验的数型一体化装置图,该装置的气密性良好,挤压滴管反应一段时间(CO2能与氢氧化钠溶液反应),下列说法错误的是
A.1处紫色石蕊溶液变红
B.2处澄清石灰水无现象
C.使用该微型装置进行实验,可以节约实验药品
D.若塞住微型集气瓶上口,稀氢氧化钠溶液可能被吸进微型集气瓶中
9.(2022·山东威海·统考中考真题)为探究某块状固体的成分,小华做了如下图所示的实验,根据实验结果推理获得的结论不正确的是
A.由实验①中有气泡产生,可推断固体中肯定含有碳酸盐
B.由实验②中酚酞试液不变色,可推断固体中不含可溶性碱性物质
C.由实验③中有烧焦羽毛的气味,可推断固体中含有蛋白质
D.由实验②中酚酞试液不变色、实验④中试液变红色,可推断固体灼烧后生成新物质
10.(2022·福建·统考中考真题)某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素,使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验,分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从0~8%为研究对象,下列实验结果的分析,错误的是
A.对比①③,温度越高,反应速率越快
B.对比②③,反应物接触面积越小,反应速率越慢
C.对比③④,反应物接触面积越大,反应速率越快
D.对比①②③④,④的反应速率最慢
11.(2023·苏州一模)下列实验操作不能达到相应目的的是
A
B
C
D
验证质量守恒定律
比较铜和黄铜的硬度
检验鸡蛋
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