学生紧急联络危急值报告登记本.docx

学生紧急联络危急值报告登记本

一、前言

随着我国教育事业的蓬勃发展，学生安全已成为全社会关注的焦点。为保障学生在校期间的安全，提高学校应对突发事件的应急能力，确保在危急情况下能够迅速、准确地进行联络，特制定本学生紧急联络危急值报告登记本。

二、编制目的

1.明确学生紧急联络危急值的报告流程，提高学校应对突发事件的效率。

2.规范学生紧急联络危急值的登记与管理，确保信息的准确性。

3.增强师生安全意识，提高应对突发事件的能力。

三、报告流程

1.发现危急情况时，当事人或知情者应立即向学校安全管理部门报告。

2.学校安全管理部门接到报告后，立即启动应急预案，组织相关人员处理。

3.安全管理部门负责人将危急情况报告给学校领导，并按照领导指示进行下一步行动。

4.安全管理部门将危急情况通知相关班主任、辅导员及学生家长。

5.班主任、辅导员及学生家长接到通知后，迅速采取相应措施，确保学生安全。

四、危急值报告内容

1.报告人姓名、职务、联系方式。

2.发生时间、地点、涉及人员。

3.危急情况简要描述，包括事故、疾病、自然灾害等。

4.已采取的应急处置措施。

5.需要学校协调解决的问题及建议。

五、登记与管理

1.学校安全管理部门负责对学生紧急联络危急值报告进行登记。

2.登记内容应包括报告人、报告时间、危急情况、涉及人员、应急处置措施等。

3.登记资料应妥善保管，确保信息安全。

4.定期对登记资料进行统计分析，总结经验教训，完善应急预案。

六、培训与演练

1.学校定期组织师生进行安全教育和培训，提高安全意识。

2.定期开展应急演练，检验应急预案的实际效果，提高应对突发事件的能力。

3.鼓励师生参加各类安全知识竞赛和活动，提升安全素养。

七、责任与奖惩

1.学校安全管理部门负责对学生紧急联络危急值报告工作的组织、协调和监督。

2.对于报告及时、应急处置得当的师生，给予表彰和奖励。

3.对于迟报、漏报、谎报等行为，严肃追究相关责任人的责任。

八、附则

1.本登记本适用于我校在校学生、教职工及来访人员。

2.本登记本自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

3.本登记本解释权归学校安全管理部门所有。

九、

学生安全是学校工作的重中之重，我们应时刻保持警惕，防患于未然。通过本学生紧急联络危急值报告登记本的制定和实施，我们有信心为学生创造一个安全、和谐的学习环境，为我国教育事业的发展贡献力量。

在以上的示例中，需要重点关注的细节是“危急值报告内容”部分。这部分内容是报告危急情况的核心，它直接关系到学校能否迅速、准确地了解事态发展，并采取有效的应急措施。以下是对“危急值报告内容”的详细补充和说明：

危急值报告内容详解

1.报告人基本信息

报告人应当提供姓名、职务和联系方式。这些信息有助于学校安全管理部门在必要时与报告人取得进一步联系，获取更多详细信息或进行后续的沟通与协调。

2.事发时间和地点

准确记录事发时间和地点是至关重要的，因为它们是紧急响应的基础。时间信息应包括事发具体时间（年、月、日、时、分）和报告时间。地点信息应具体到校区、建筑物、楼层、房间号或具体位置，以便快速定位和采取行动。

3.涉及人员

明确涉及人员包括事故或紧急情况直接影响的师生或其他相关人员。需要提供姓名、班级、职务等身份信息，以及联系方式，以便于学校进行快速的个体联络和援助。

4.危急情况描述

这是报告中最关键的部分，要求报告人尽可能详细地描述危急情况。描述应包括以下内容：

事件的性质（如意外伤害、突发疾病、自然灾害、安全隐患等）；

事件的具体情况（如伤害程度、症状表现、影响范围等）；

已知的触发因素或背景信息（如事故发生前的活动、环境条件等）；

当事人的即时状态和需求（如是否需要紧急医疗援助、心理支持等）。

5.已采取的应急处置措施

报告人应提供已采取的任何初步应急处置措施，如进行现场急救、疏散人员、隔离危险区域等。这些信息有助于学校安全管理部门评估现场情况，决定是否需要进一步的紧急响应措施。

6.需要学校协调解决的问题及建议

报告人应根据现场情况提出需要学校协调解决的问题，如医疗救助、交通疏导、心理干预等，并可以提出自己的建议。这有助于学校更有效地调动资源，采取针对性的措施。

报告流程的执行与监督

为确保危急值报告流程的顺畅，学校安全管理部门应设立专门的联络人员，负责接收和初步处理危急值报告。联络人员应具备以下职责：

1.24小时待命

联络人员应保证24小时通讯畅通，以便在任何时间接收到危急值报告。

2.快速响应

联络人员在接到报告后，应迅速评估情况严重性，并根据预案启动相应的应急程序。

3.信息传递

联络人员需将危急情况及时、准确